การเฝ้าดูลูกน้อยของเราเติบโตเป็นส่วนที่ดีที่สุดในการเลี้ยงดูบุตร รอยยิ้มแรก คำพูด และก้าวย่างเป็นช่วงเวลาที่พวกเราหลายคนจดจำไปตลอดชีวิต นอกจากนี้ยังมีเหตุการณ์สำคัญเล็กๆ น้อยๆ ของทารก เช่น เมื่อลูกน้อยของคุณเริ่มตอบสนองต่อเสียงเพลง หรือใช้ลิ้นขยับอาหารในปาก เหตุการณ์สำคัญทั้งหมด ไม่ว่าเล็กหรือใหญ่ มีความสำคัญต่อพัฒนาการของลูกคุณ ❤️ อ่านว่าของเล่น Mommy's Reviews ช่วยในการพัฒนาลูกน้อยของคุณเพื่อบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ได้อย่างไร
สำรวจ Play Kitข้ามไปที่:
- เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 1 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 2 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 3 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 4 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 5 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 6 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 7 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 8 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 9 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 10 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของเด็กอายุ 11 เดือน
- เหตุการณ์สำคัญของเด็กอายุ 12 เดือน
เหตุการณ์สำคัญของทารกและทารกคืออะไร?
ในภาพ: Spinning Rainbow ในชุด Senser Play Kit
พัฒนาการที่สำคัญคือทักษะและพฤติกรรมที่ลูกน้อยของคุณจะพัฒนาเมื่อโตขึ้น และแบ่งตามอายุหรือช่วงอายุ โดยทั่วไปเหตุการณ์สำคัญจะถูกจัดกลุ่มเป็นประเภทต่อไปนี้:
- เหลือบมองวัตถุหลากสีสันสักครู่หนึ่ง
- เริ่มขยับแขนอย่างสมมาตร
- เริ่มติดตามบุคคลที่เคลื่อนไหวด้วยสายตา
- หันศีรษะไปด้านข้างเมื่ออยู่บนหลัง
- ยกศีรษะขึ้นครู่หนึ่งในระหว่าง เวลาท้อง (ระหว่าง 0 ถึง 2 เดือน)
- สงบสติอารมณ์และเงียบเมื่อหยิบขึ้นมา
- ตอบสนองต่อเสียง
- เริ่มตอบสนองต่อเสียง (ระหว่าง 0 ถึง 3 เดือน)
- สามารถดูภาพขาวดำได้ในระยะ 8-12 นิ้ว
- ร้องไห้ไปชั่วขณะหนึ่งลมหายใจ
- ร้องไห้เมื่อหิวหรือไม่สบายใจ
- เริ่มส่งเสียงดูด
- เริ่มทำเสียงสบายๆ (เสียงเล็กๆ โดยไม่ตั้งใจเมื่อรู้สึกดี)
- สนุกและต้องการการสัมผัสทางกายเยอะๆ
- มองหน้าคุณสักพัก.
- ยิ้มเป็นภาพสะท้อน
- เริ่มสบตาในช่วงเวลาสั้นๆ
- โวยวาย กรีดร้อง และร้องไห้เมื่อพวกเขาอารมณ์เสีย
- จับศีรษะขนานกับลำตัวเมื่อยกในแนวนอน
- ยืดขาทั้งสองข้าง
- กลิ้งจากด้านข้างไปทางด้านหลัง
- เตะขาสลับกัน
- จ้องมองบางสิ่งหรือบางคนสักสองสามวินาที
- วางมือไว้ตรงกลางลำตัวขณะหงาย
- ยกศีรษะขึ้นครู่หนึ่งในระหว่าง เวลาท้อง (ระหว่าง 0 ถึง 2 เดือน)
- สำรวจสภาพแวดล้อมด้วยสายตา
- ฟังเสียงเป็นเวลา 30 วินาที (ระหว่าง 1 ถึง 3 เดือน)
- เริ่มแสดงอาการตื่นเต้นชัดเจนเมื่อมีเรื่องกำลังจะเกิดขึ้น เช่น ให้อาหารหรือถูกหยิบขึ้นมา (ระหว่าง 1 ถึง 4 เดือน)
- เริ่มรู้จักคนในระยะไกล
- ดูตาและปากของใครบางคนพูด
- เริ่มตอบสนองต่อเสียง (ระหว่าง 0 ถึง 3 เดือน)
- เริ่มที่จะ หัวเราะ (ระหว่าง 2 ถึง 4 เดือน)
- เริ่มส่งเสียงเมื่อไม่เคลื่อนไหว
- เริ่มที่จะ squeal
- เริ่มที่จะ smile intentionally (ระหว่าง 2 ถึง 4 เดือน)
- สบตาให้สม่ำเสมอมากขึ้น
- ปั้นและผ่อนคลายร่างกายเมื่อกอด
- จุกจิกเมื่อกิจกรรมไม่เปลี่ยนแปลง
- สงบสติอารมณ์ชั่วครู่ด้วยการดูดมือของพวกเขา
- เริ่มเล่นของเล่นมีเสียง
- จับหน้าอกขึ้นขณะอยู่บนท้องโดยให้น้ำหนักอยู่ที่ปลายแขน
- หมุนและยืดศีรษะ
- ให้มือของพวกเขาเปิดออกครึ่งหนึ่งของเวลา
- เอื้อมมือไปหาของเล่นโดยไม่ต้องจับมัน
- เริ่มที่จะ เกลือกกลิ้ง จาก belly to back (between 3 and 5 months)
- หันศีรษะเพื่อค้นหาเสียงด้วยตา (ระหว่าง 3 ถึง 7 เดือน)
- ฟังเสียงเป็นเวลา 30 วินาที (ระหว่าง 1 ถึง 3 เดือน)
- เริ่มแสดงอาการตื่นเต้นชัดเจนเมื่อมีเรื่องกำลังจะเกิดขึ้น เช่น ให้อาหารหรือถูกหยิบขึ้นมา (ระหว่าง 1 ถึง 4 เดือน)
- ตรวจสอบมือของพวกเขา
- เริ่มทำกิจกรรมใหม่ที่พวกเขาเพิ่งเรียนรู้ซ้ำ
- เริ่มตอบสนองต่อสิ่งเร้าทางเสียงโดยส่งเสียงของตัวเอง
- ร้องไห้เป็นจังหวะมากขึ้นขณะเปิดและปิดปาก
- เริ่มที่จะ หัวเราะ (between 1 and 4 months)
- เริ่มที่จะ smile intentionally (ระหว่าง 2 ถึง 4 เดือน)
- เริ่มร้องไห้ให้น้อยลงด้วยเหตุผลที่ไม่สามารถอธิบายได้
- เริ่มบอกคนแปลกหน้านอกเหนือจากใบหน้าที่คุ้นเคย (ระหว่าง 3 ถึง 6 เดือน)
- เริ่มเอื้อมหยิบสิ่งของด้วยมือทั้งสองข้าง
- เริ่มเล่นของเล่นมีเสียง
- ถือสิ่งของโดยใช้มือจับแบบฝ่ามือ (จับบางสิ่งโดยไม่ต้องใช้นิ้วหัวแม่มือ)
- เอื้อมมือไปจับวัตถุ
- เริ่มกลิ้งจากด้านหลังไปด้านข้าง
- เริ่มที่จะ เกลือกกลิ้ง จาก belly to back (between 3 and 5 months)
- นำมือเข้าปากได้อย่างง่ายดายและสม่ำเสมอยิ่งขึ้น
- ค้นหาวัตถุที่ซ่อนอยู่บางส่วน
- หันศีรษะเพื่อค้นหาเสียงด้วยตา (ระหว่าง 3 ถึง 7 เดือน)
- เริ่มแสดงอาการตื่นเต้นชัดเจนเมื่อมีเรื่องกำลังจะเกิดขึ้น เช่น ให้อาหารหรือถูกหยิบขึ้นมา (ระหว่าง 1 ถึง 4 เดือน)
- เริ่มที่จะ understand object permanence (that something hasn’t disappeared if it can’t be seen)
- ระบุว่าพวกเขาต้องการทำกิจกรรมต่อไปโดยเลียนแบบกิจกรรมนั้น
- พูดพล่ามเป็นเสียงยาวซ้ำๆ เช่น บ๊าบบาบาบา
- หัวเราะเมื่อผ้าห่มคลุมศีรษะชั่วคราว
- เริ่มที่จะ หัวเราะ (between 1 and 4 months)
- เริ่มส่งเสียงและยิ้มอันเป็นผลจากการมีคนพูดกับพวกเขา
- เริ่มร้องไห้เมื่อถูกทิ้งให้อยู่คนเดียวในช่วงเวลาสั้นๆ
- เริ่มพูดสิ่งที่ชอบและไม่ชอบของพวกเขา
- ร้องไห้เมื่อหยุดเล่น
- เริ่มที่จะ smile intentionally (ระหว่าง 2 ถึง 4 เดือน)
- เริ่มยิ้มให้หน้าตัวเองในกระจก—พวกเขายังไม่รู้ว่าเป็นตัวเอง (ระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มบอกคนแปลกหน้านอกเหนือจากใบหน้าที่คุ้นเคย (ระหว่าง 3 ถึง 6 เดือน)
- สนุกกับการเล่นอย่างสนุกสนาน เช่น การเด้ง ยกขึ้นสูง พลิกกลับ ฯลฯ (ระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- ใช้มือจับแบบ Radial Palmar (มือจับทั้งฝ่ามือที่มีนิ้วหัวแม่มือ)
- ตรวจสอบวัตถุเล็กๆ เช่น ผ้าสำลีหรือเม็ดเดี่ยว
- เริ่มทิ้งสิ่งของ (โดยไม่ตั้งใจ)
- เริ่มนั่ง ขณะที่พิงมือของพวกเขา
- เคลื่อนไหวเป็นวงกลมนิ่งขณะอยู่บนท้อง
- เริ่มที่จะ เกลือกกลิ้ง จาก belly to back (between 3 and 5 months)
- เริ่มที่จะ เกลือกกลิ้ง จาก กลับไปที่ท้อง (ระหว่าง 5 ถึง 7 เดือน)
- มองหาวัตถุที่สัมผัสร่างกายของพวกเขา
- หันศีรษะเพื่อค้นหาเสียงด้วยตา (ระหว่าง 3 ถึง 7 เดือน)
- หยุดมองมือของพวกเขา
- เอื้อมมือไปหาวัตถุชิ้นที่สองขณะที่พวกมันมีวัตถุชิ้นหนึ่งอยู่ในมือ
- บอกความแตกต่างระหว่างเสียงที่เป็นมิตรและเสียงโกรธ
- เอาเท้าเข้าปากพวกเขา
- มีการมองเห็นสีที่ดี
- เริ่มแสดงอารมณ์ด้วยวิธีใหม่ๆ นอกเหนือจากการร้องไห้และหัวเราะ
- เริ่มพูดพล่ามเสียงซ้ำๆ กันยาวๆ เช่น บาบา-บาบา-บาบา
- ตอบสนองต่อเสียงเพลงด้วยการร้องอ้อแอ้
- จดจำชื่อของตนเองและตอบสนองต่อชื่อนั้น (ระหว่าง 5 ถึง 7 เดือน)
- เริ่มแสดงความกังวลต่อคนแปลกหน้า (ระหว่าง 5 ถึง 8 เดือน)
- สำรวจใบหน้าของคุณด้วยมือของพวกเขา
- เริ่มมีรอยยิ้ม มองหน้าตัวเองในกระจก - ยังไม่รู้ว่าเป็นตัวเอง (อายุระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มบอกคนแปลกหน้านอกเหนือจากใบหน้าที่คุ้นเคย (ระหว่าง 3 ถึง 6 เดือน)
- สนุกกับการเล่นอย่างสนุกสนาน เช่น การเด้ง ยกขึ้นสูง พลิกกลับ ฯลฯ (ระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- ทรงตัวขณะอยู่บนท้อง
- เริ่มนั่ง with less or even no support (between 5 and 8 months)
- เริ่มที่จะ bear almost all their weight on their legs when holding onto something
- หมุนข้อมือเมื่อเล่นของเล่น
- พยายามจับวัตถุเล็กๆ
- ดึงขึ้นไป ยืน การใช้เฟอร์นิเจอร์ (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- เริ่มคลานไปข้างหน้า (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- เริ่มที่จะ เกลือกกลิ้ง จาก กลับไปที่ท้อง (ระหว่าง 6 ถึง 8 เดือน)
- นั่งโดยอิสระจากการนอนหงาย ไม่ว่าจะนอนหงายหรือนอนหงาย (อายุระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- คาดการณ์วิถีการเคลื่อนที่ของวัตถุที่เคลื่อนที่ช้าๆ
- หันศีรษะเพื่อค้นหาเสียงด้วยตา (ระหว่าง 3 ถึง 7 เดือน)
- เริ่มเพลิดเพลินไปกับการมองดู
- เริ่มที่จะ use their sense of smell
- เล่นเป็นเวลา 2-3 นาทีด้วยของเล่นชิ้นเดียว
- มองหาสมาชิกในครอบครัว เพื่อนสนิท และสัตว์เลี้ยงเมื่อมีการพูดชื่อ (อายุระหว่าง 6 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มพูดพล่ามกับใครบางคนโดยตรง
- จดจำชื่อของตนเองและตอบสนองต่อชื่อนั้น (ระหว่าง 5 ถึง 7 เดือน)
- เรียกร้องความสนใจดังๆ
- เริ่มที่จะ understand simple sign language (though likely won’t be able to use it for a few months)
- เริ่มเข้าใจว่าพวกเขาไม่ใช่คุณและแยกจากกัน
- ยกแขนให้ถูกหยิบขึ้นมา
- เริ่มที่จะ show separation anxiety (between 6 and 10 months)
- เริ่มบอกคนแปลกหน้านอกเหนือจากใบหน้าที่คุ้นเคย (ระหว่าง 3 ถึง 6 เดือน)
- เริ่มแสดงความกังวลต่อคนแปลกหน้า (ระหว่าง 5 ถึง 8 เดือน)
- สนุกกับการเล่นอย่างสนุกสนาน เช่น การเด้ง ยกขึ้นสูง พลิกกลับ ฯลฯ (ระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มมีรอยยิ้ม มองหน้าตัวเองในกระจก - ยังไม่รู้ว่าเป็นตัวเอง (อายุระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- เอื้อมมือและจับวัตถุโดยเหยียดศอกออก
- เริ่มกวาดวัตถุเล็ก ๆ (ใช้นิ้วเหมือนคราดเพื่อนำวัตถุเข้าหาพวกเขา)
- จับสิ่งของโดยไม่ต้องใช้ฝ่ามือ (มักใช้นิ้วชี้ นิ้วกลาง และนิ้วหัวแม่มือ)
- เปลี่ยนจากท่านั่งเป็นการนอนราบ
- เริ่ม คลานไปข้างหลัง
- เริ่มที่จะ เกลือกกลิ้ง จาก กลับไปที่ท้อง (ระหว่าง 6 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มนั่ง with less or even no support (between 5 and 8 months)
- เริ่มคลานไปข้างหน้า (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- ดึงขึ้นไป ยืนการใช้เฟอร์นิเจอร์ (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- นั่งโดยอิสระจากการนอนหงาย ไม่ว่าจะนอนหงายหรือนอนหงาย (อายุระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- เริ่ม to ดื่มจากถ้วยที่เปิดอยู่
- เริ่ม to follow the trajectory of quickly-moving objects
- หันศีรษะเพื่อค้นหาเสียงด้วยตา (ระหว่าง 3 ถึง 7 เดือน)
- มองหาสมาชิกในครอบครัว เพื่อนสนิท และสัตว์เลี้ยงเมื่อมีการพูดชื่อ (อายุระหว่าง 6 ถึง 8 เดือน)
- ตอบสนองต่อการแสดงออกทางสีหน้า
- เริ่ม to find a hidden sound
- เริ่มเพลิดเพลินไปกับการมองดู
- ทำเสียงที่ดูเหมือนเสียงอัศเจรีย์
- จดจำชื่อของตนเองและตอบสนองต่อชื่อนั้น (ระหว่าง 5 ถึง 7 เดือน)
- เริ่ม to dislike being on their back
- ตอบสนองต่อภาพสะท้อนในกระจกอย่างสนุกสนาน
- สนุกกับการเล่นอย่างสนุกสนาน เช่น การเด้ง ยกขึ้นสูง พลิกกลับ ฯลฯ (ระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มแสดงความกังวลต่อคนแปลกหน้า (ระหว่าง 5 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มที่จะ show separation anxiety (between 6 and 10 months)
- เริ่มมีรอยยิ้ม มองหน้าตัวเองในกระจก - ยังไม่รู้ว่าเป็นตัวเอง (อายุระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มคลานไปข้างหน้า (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- นั่งโดยไม่ใช้มือประคองครั้งละ 10 นาที
- เคลื่อนไหวแบบก้าวเมื่อยกมือทั้งสองข้างขึ้น
- รักษาสมดุลขณะอยู่บนมือและเข่า
- ทุบสองบล็อกด้วยกัน
- เริ่ม using the pincer grasp (usually by using the pads of their fingers, not the tips)
- เริ่มนั่ง with less or even no support (between 5 and 8 months)
- เริ่ม crawling forward* (between 6 and 10 months)
- ดึงขึ้นไป ยืนการใช้เฟอร์นิเจอร์ (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- นั่งโดยอิสระจากการนอนหงาย ไม่ว่าจะนอนหงายหรือนอนหงาย (อายุระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- ดูภาพเมื่อมีการชี้ให้เห็น
- เข้าถึงวัตถุชิ้นที่สามโดยมีสองชิ้นอยู่ในมือ
- หลีกเลี่ยงอุปสรรคเพื่อเข้าถึงสิ่งที่พวกเขาต้องการ
- เริ่มเพลิดเพลินไปกับการมองดู
- มองหาสมาชิกในครอบครัว เพื่อนสนิท และสัตว์เลี้ยงเมื่อมีการพูดชื่อ (อายุระหว่าง 6 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มพูดด้วยศัพท์เฉพาะ ซึ่งหมายความว่าพวกเขาพูดพล่ามโดยเลียนแบบเสียงคำพูดจริง
- เริ่ม to babble single sounds on their own, like ba (between 8 and 12 months)
- เริ่ม being able to use simple sign language, like more and all done
- แสดงความไม่ชอบที่มองเห็นได้สำหรับบุคคล วัตถุ และสถานที่โดยเฉพาะ
- เริ่ม waving or responding to bye-bye
- สนุกกับการเล่นอย่างสนุกสนาน เช่น การเด้ง ยกขึ้นสูง พลิกกลับ ฯลฯ (ระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มแสดงความกังวลต่อคนแปลกหน้า (ระหว่าง 5 ถึง 8 เดือน)
- เริ่มที่จะ show separation anxiety (between 6 and 10 months)
- เริ่มมีรอยยิ้ม มองหน้าตัวเองในกระจก - ยังไม่รู้ว่าเป็นตัวเอง (อายุระหว่าง 4 ถึง 8 เดือน)
- หลีกเลี่ยงการล้มถอยหลังโดยใช้แขนค้ำยันตัวเอง
- ลงจากเก้าอี้หรือโซฟา
- เริ่มคลานไปข้างหน้า (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- เริ่ม to cruise—walk while holding onto furniture (between 9 and 13 months)
- เริ่มที่จะ walk ด้วยตัวเอง (ระหว่าง 9 ถึง 18 เดือน)
- ถอดหมุดออกจากแผ่นหมุด
- เริ่ม extending their wrist
- ดึงขึ้นไป ยืนการใช้เฟอร์นิเจอร์ (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- เริ่มคลานไปข้างหน้า (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- นั่งโดยอิสระจากการนอนหงาย ไม่ว่าจะนอนหงายหรือนอนหงาย (อายุระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- สามารถจับช้อนได้ (ระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- เริ่ม listening selectively to words they know
- เริ่ม guiding moving toys (like small cars)
- เริ่มที่จะ throw objects และดูว่าพวกเขาไปที่ไหน
- ทิ้งสิ่งของอย่างตั้งใจและซ้ำๆ
- บางครั้งฟังโดยไม่ถูกรบกวนจากเสียงรบกวนอื่นๆ
- เริ่มเพลิดเพลินไปกับการมองดู
- เริ่ม showing their underยืน of simple phrases, like sticking a foot out when you say it’s time to put on your shoes (between 9 and 14 months)
- เริ่ม pointing to things
- เริ่ม to babble single sounds on their own, like ba (between 8 and 12 months)
- แสดงความวิตกกังวลในการแยกจากกันที่ชัดเจนมากขึ้น
- เริ่ม to test parental reactions at bedtime
- เริ่ม engaging in relational play, quick instances of pretending to feed themselves or brush their hair
- เริ่มที่จะ show separation anxiety (between 6 and 10 months)
- ให้ผู้ปกครองเพียงคนเดียวดูแล (อายุระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- เริ่ม to stand momentarily without support
- เริ่ม creeping on their hands and feet without the use of their knees (bear walking)
- เดินด้วยมือทั้งสองข้าง
- เริ่ม to cruise—walk while holding onto furniture (between 9 and 13 months)
- เริ่ม crawling ไปข้างหน้า (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- เริ่มที่จะ walk ด้วยตัวเอง (ระหว่าง 9 ถึง 18 เดือน)
- นำสิ่งของออกจากภาชนะทีละชิ้น
- เริ่ม to partially unwrap a gift
- ดึงขึ้นไป ยืนการใช้เฟอร์นิเจอร์ (ระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- นั่งโดยอิสระจากการนอนหงาย ไม่ว่าจะนอนหงายหรือนอนหงาย (อายุระหว่าง 6 ถึง 10 เดือน)
- สามารถจับช้อนได้ (ระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- รู้ว่าไม่มีหรือไม่มี-ไม่มีหมายถึงอะไรและตอบสนองตามนั้น
- เริ่มตอบสนองต่อคำขอด้วยวาจาง่ายๆ เช่น มาที่นี่
- นำชิ้นส่วนทรงกลมออกจากกระดานปริศนา
- มีภาพที่ชื่นชอบในหนังสือ
- เริ่ม saying simple exclamations like uh-oh!
- สามารถฟังหนังสือได้นานขึ้นเล็กน้อย (แต่อาจจะแค่ครั้งละหนึ่งหรือสองนาที)
- เริ่ม showing their underยืน of simple phrases, like sticking a foot out when you say it’s time to put on your shoes (between 9 and 14 months)
- เริ่ม to babble single sounds on their own, like ba (between 8 and 12 months)
- แสดงของเล่นของพวกเขาให้ผู้อื่นดู
- สำรวจสภาพแวดล้อมการเล่นอย่างกระตือรือร้น
- เริ่มที่จะ show separation anxiety (between 6 and 10 months)
- ให้ผู้ปกครองเพียงคนเดียวดูแล (อายุระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- ยืนโดยไม่มีใครช่วยเหลือสักสองสามวินาที
- เดินด้วยมือเดียว
- เริ่ม to cruise—walk while holding onto furniture (between 9 and 13 months)
- ใส่วัตถุลงในภาชนะทีละชิ้น
- ใช้มือทั้งสองข้างสลับกัน
- พยายามเลียนแบบการเขียนลวก ๆ (โดยไม่ทำเครื่องหมาย)
- ใช้มือจับแบบก้ามแท้ (จับวัตถุระหว่างปลายนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้)
- เริ่มที่จะ walk ด้วยตัวเอง (ระหว่าง 9 ถึง 18 เดือน)
- สามารถจับช้อนได้ (ระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- เริ่ม moving along to a rhythm (not in time)
- เลียนแบบสองท่าทางพร้อมกัน
- ถอดแหวนออกจากของเล่นรถเรียงแหวน
- เริ่ม mimicking animal sounds
- เข้าใจคำของ่ายๆ เพียงคำเดียว
- มอบหนังสือให้คุณเมื่อพวกเขาต้องการอ่าน
- พูดเสียงหรือการกระทำซ้ำเพื่อเรียกความสนใจ
- เริ่ม showing their underยืน of simple phrases, like sticking a foot out when you say it’s time to put on your shoes (between 9 and 14 months)
- เริ่ม to babble single sounds on their own, like ba (between 8 and 12 months)
- เริ่ม saying dada and/or mama (between 11 and 14 months)
- ชอบที่จะอยู่ในสายตาผู้ใหญ่อยู่เสมอ
- มีสิ่งของและผู้คนที่ชื่นชอบ
- แสดงความกลัวต่อบางสิ่ง ผู้คน และสถานการณ์
- ให้ผู้ปกครองเพียงคนเดียวดูแล (อายุระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- ล้มลงในท่านั่ง
- เริ่ม to cruise—walk while holding onto furniture (between 9 and 13 months)
- ยืนขึ้นจากท่านอนราบ
- วางบล็อกไว้บนบล็อกอื่นโดยไม่ปล่อยออก
- เริ่ม making marks with a crayon
- เริ่มที่จะ walk ด้วยตัวเอง (ระหว่าง 9 ถึง 18 เดือน)
- เริ่มที่จะ walk backwards (between 12 and 21 months)
- สามารถจับช้อนได้ (ระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- เริ่ม to recognize people outside their immediate circle
- อ้อมไปรับสิ่งที่ต้องการ
- ตามจุดที่คุณชี้ด้วยตาของพวกเขา
- สัมผัสประสบการณ์การพัฒนาคำพูดที่ราบสูงเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะเดิน
- พูดเสียงหรือท่าทางซ้ำๆ หากมีคนหัวเราะเยาะ
- เริ่ม to show frustration when not understood
- ใช้ประโยคคำเดียวเช่น go!
- เริ่ม saying hi and bye
- เริ่ม showing their underยืน of simple phrases, like sticking a foot out when you say it’s time to put on your shoes (between 9 and 14 months)
- เริ่ม to babble single sounds on their own, like ba (between 8 and 12 months)
- เริ่ม saying dada and/or mama (between 11 and 14 months)
- เสนอของเล่นให้กับผู้ใหญ่ที่รู้จัก
- แสดงพฤติกรรมที่เป็นอิสระมากขึ้นและตอบสนองน้อยลงหรือไม่มีเลย
- กระทำการอย่างหุนหันพลันแล่นและเพิกเฉยต่อกฎเกณฑ์
- ให้ผู้ปกครองเพียงคนเดียวดูแล (อายุระหว่าง 9 ถึง 12 เดือน)
- เริ่ม to have a วัตถุที่สะดวกสบาย เหมือนก ตุ๊กตา หรือผ้าห่ม
เหตุการณ์สำคัญมีไว้เพื่อเป็นแนวทางมากกว่าตัวชี้วัดความสำเร็จในการพัฒนาที่เข้มงวด กรอบพัฒนาการ—ช่วงเวลาที่ลูกของคุณเตรียมพร้อมที่จะเรียนรู้ทักษะใหม่—มีความยืดหยุ่นและแปรผัน ขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ รวมถึงความสนใจและอารมณ์ ความพิการและพัฒนาการล่าช้ายังอาจส่งผลต่อเวลาและหากเด็กบรรลุเป้าหมายสำคัญด้วย
*หมายเหตุ: เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่น ทักษะที่กล่าวถึงในบทความนี้จะแสดงรายการเป็นอันดับแรกที่ จุดเริ่มต้น ของหน้าต่างพัฒนาการ อาจต้องใช้เวลาอีกสองสามสัปดาห์หรือหลายเดือนก่อนที่คุณจะเห็นพฤติกรรมหรือทักษะที่อธิบายไว้ และทักษะบางอย่างอาจถูกข้ามไปโดยสิ้นเชิง โปรดทราบว่าสิ่งเหล่านี้เป็นช่วง ไม่ใช่ค่าเฉลี่ย ตัวอย่างเช่น ทารกมักจะเริ่มเดินได้ระหว่าง 9 ถึง 18 เดือน แต่ เฉลี่ย คือ 13-15 เดือน
เหตุการณ์สำคัญมีการวัดผลอย่างไร?
เหตุการณ์สำคัญรวมถึงทักษะกว้างๆ ที่บุตรหลานของคุณได้รับ และขั้นตอนเพิ่มเติมเล็กๆ น้อยๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ทักษะเหล่านั้น เช่น ช่วงอายุในการเริ่มเดินคือ กว้างๆ —ระหว่าง 9 ถึง 18 เดือน—และมีทักษะเล็กๆ น้อยๆ มากมายที่ลูกของคุณเรียนรู้ไปพร้อมกัน ซึ่งรวมถึงการดึงลุกขึ้นยืน การล่องเรือ (เดินโดยจับเฟอร์นิเจอร์ไว้) และจงใจล้มลงในท่านั่ง
การทับซ้อนกันระหว่างประเภทพัฒนาการเป็นเรื่องปกติ โดยเฉพาะในเด็กเล็ก ตัวอย่างเช่น การยิ้มเกี่ยวข้องกับทั้งทักษะการเคลื่อนไหวและอารมณ์ทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในหมวดความรู้ความเข้าใจนั้นเกี่ยวพันกับการพัฒนาด้านอื่น ๆ
ทารกทุกคนบรรลุเป้าหมายสำคัญในเวลาเดียวกันหรือไม่?
คำตอบสั้น ๆ คือไม่ เด็กทุกคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและจะเดินตามเส้นทางการพัฒนาของตนเอง เหตุการณ์สำคัญเป็นตัวชี้วัดที่มีประโยชน์สำหรับการเจริญเติบโตของเด็ก แต่ช่วงที่ให้ไว้ด้านล่างไม่ได้หมายถึงให้ละเอียดถี่ถ้วนหรือสรุปผล ทารกส่วนใหญ่จะได้รับทักษะบางอย่างภายในระยะเวลาอันสั้น แต่ทักษะอื่นๆ อาจต้องใช้เวลาหลายเดือนหรือหลายปีกว่าจะสำเร็จ
ตรวจสอบกับกุมารแพทย์ของบุตรหลานของคุณหากคุณกังวลเกี่ยวกับความล่าช้าหรือกังวลว่าคุณจะไม่เห็นความก้าวหน้าอย่างที่คาดหวัง การแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ มักเป็นเรื่องง่าย และอาจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการสนับสนุนพัฒนาการในระยะยาวของบุตรหลานของคุณ
ฉันสนับสนุนให้พ่อแม่ปลูกฝัง ความอยากรู้ แทนที่จะกังวล Rachel Coley นักกิจกรรมบำบัดในเด็กกล่าว ถามตัวเองว่าทักษะอื่นๆ ในการพัฒนาด้านเดียวกันเป็นอย่างไรบ้าง พวกเขาปรากฏตัวช้ากว่าที่หนังสือบอกไว้เล็กน้อยหรือไม่? Baby ข้ามทักษะบางอย่างเหล่านั้นไปหรือเปล่า?
เมื่อถึงเวลาที่จะไปพบแพทย์? Coley กล่าวว่า ฉันแนะนำให้ผู้ปกครองหารือเกี่ยวกับข้อกังวลด้านพัฒนาการทั้งหมดกับกุมารแพทย์ แต่โดยทั่วไปแล้ว ฉันจะหันไปใช้แนวทางเชิงรุกในการแทรกแซงตั้งแต่เนิ่นๆ หากมีการพัฒนา (หรือหลายอย่าง) ที่มีเหตุการณ์สำคัญที่ล้าหลังหลายครั้ง หรือหากไม่มีความคืบหน้าไปสู่เหตุการณ์สำคัญที่สำคัญเมื่อสิ้นสุดช่วงอายุที่คาดหวัง
เหตุการณ์สำคัญและทารกคลอดก่อนกำหนดล่ะ?
โดยทั่วไปแล้ว ทารกคลอดก่อนกำหนด (เกิดก่อนอายุครรภ์ 37 สัปดาห์) จะถึงเหตุการณ์สำคัญตามวันครบกำหนดมากกว่าวันเกิด หากลูกของคุณเกิดเร็วกว่ากำหนด 8 สัปดาห์ เส้นทางพัฒนาการของพวกเขามีแนวโน้มที่จะสอดคล้องกับทารกที่เกิดในอีก 8 สัปดาห์ต่อมา สิ่งนี้เรียกว่าอายุที่ปรับแล้วหรืออายุที่แก้ไขแล้ว ใช้อายุที่ปรับเปลี่ยนของบุตรหลานของคุณเมื่อพิจารณาเหตุการณ์สำคัญ
จากข้อมูลของ American Academy of Pediatrics ทารกที่คลอดก่อนกำหนดส่วนใหญ่จะตามทันทารกที่คลอดครบกำหนดเมื่ออายุ 2 ขวบ
เหตุการณ์สำคัญของทารก
ทักษะด้านล่างจะแสดงรายการเป็นอันดับแรกที่จุดเริ่มต้นของหน้าต่างการพัฒนา อาจต้องใช้เวลาอีกสองสามสัปดาห์หรือหลายเดือนก่อนที่คุณจะเห็นพฤติกรรมหรือทักษะที่อธิบายไว้ และทักษะบางอย่างอาจถูกข้ามไปโดยสิ้นเชิง โปรดทราบว่าสิ่งเหล่านี้เป็นช่วง ไม่ใช่ค่าเฉลี่ย
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 1 เดือน
โดย 1 อายุเดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายของทารกแรกเกิด ที่นี่ .
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 2 เดือน
เมื่ออายุ 2 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาของลูกน้อย ที่นี่ .
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 3 เดือน
เมื่ออายุ 3 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายของทารกในวัย 3 เดือน ที่นี่ .
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 4 เดือน
เมื่ออายุ 4 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกวัย 5 เดือน
เมื่ออายุ 5 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 6 เดือน
เมื่ออายุ 6 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายของทารกในวัย 6 เดือน ที่นี่ .
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 7 เดือน
เมื่ออายุ 7 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 8 เดือน
เมื่ออายุ 8 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
*หมายเหตุ: ในแง่พัฒนาการของเด็ก โดยทั่วไปแล้วการคลานหมายถึงการที่ทารกขยับท้องโดยใช้แขน การคืบคลานซึ่งมักเรียกกันว่าการคลานคือการที่ทารกยกท้องขึ้นจากพื้นเพื่อเคลื่อนไหวโดยใช้มือและเข่า ในที่นี้เราไม่ได้แยกแยะความแตกต่าง และเรียกการเคลื่อนไหวทุกรูปแบบบนพื้นว่าการคลาน คลิกที่นี่ เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนโดยละเอียดของการคืบคลานและการคลานจากนักกิจกรรมบำบัดเด็ก Rachel Coley
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 9 เดือน
เมื่ออายุ 9 เดือน ลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายของทารกในวัย 9 เดือน ที่นี่ .
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของทารกอายุ 10 เดือน
โดย 10 months oldลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของเด็กอายุ 11 เดือน
โดย 11 months oldลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เหตุการณ์สำคัญของเด็กอายุ 12 เดือน
โดย 12 months oldลูกน้อยของคุณอาจ:
ทักษะยนต์
ความรู้ความเข้าใจ
ภาษา
ทางสังคม
เกี่ยวกับเรา
บทวิจารณ์ที่จริงใจและชีวิตที่ปราศจากการปรุงแต่ง
ยินดีต้อนรับ! ชื่อนี้สะท้อนถึงพันธกิจเดิมของเรา แต่ตอนนี้บล็อกนี้เน้นไปที่ครอบครัวและการรีวิวที่ตรงไปตรงมามากกว่าเราไม่จัดกิจกรรมแจกของรางวัลจำนวนมากอีกต่อไป แต่เรายังคงรักษาประเพณีการแจกของรางวัลที่มีค่าไว้:เราแบ่งปันเฉพาะเคล็ดลับและเคล็ดลับชีวิตที่ได้รับการพิสูจน์แล้วเท่านั้นเป้าหมายหลักของเราคือการทดสอบและเผยแพร่บทวิจารณ์ผลิตภัณฑ์ที่ไม่สามารถคาดเดาได้สำหรับบ้าน ความงาม และเด็กที่นี่คุณจะพบกับเคล็ดลับการเป็นแม่ที่สมจริง สูตรอาหารง่ายๆ และไอเดียดีๆ ที่ได้ผลจริงเข้าร่วมชุมชนอันแสนอบอุ่นของเราเพื่อทำให้ชีวิตคุณง่ายขึ้นและประหยัดเวลาในการค้นหาที่ไม่จำเป็น!