เมื่อไหร่เด็กๆ จะเรียนเลข

ตั้งแต่สูตรต่อไปนี้ไปจนถึงการจ่ายบิล ตัวเลขและคณิตศาสตร์ถูกถักทอเข้ากับชีวิตประจำวัน แม้ว่าคุณจะไม่ใช่คนคณิต แต่เด็กๆ จะเริ่มเรียนรู้ตัวเลขและฟังก์ชันคณิตศาสตร์พื้นฐานที่อยู่รอบตัวพวกเขาได้อย่างไร ต่อไปนี้คือสิ่งที่คาดหวังพร้อมกับเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ในการสอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับพื้นฐาน ตั้งแต่วิธีนับจนถึงแนวคิดเรื่องปริมาณ

ในบทความนี้:

เด็กๆ จะเรียนตัวเลขเมื่อไหร่?
เด็กๆ เรียนรู้ตัวเลขได้อย่างไร?
ทำไมเด็กถึงต้องเรียนรู้ตัวเลข?
วิธีสอนลูกเรื่องตัวเลข—เคล็ดลับและกิจกรรมต่างๆ

เด็กๆ จะเรียนตัวเลขเมื่อไหร่?

เด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลขในช่วงวัยต่างๆ แต่เมื่ออายุประมาณ 2 ขวบ ลูกของคุณอาจเริ่มใช้คำที่เป็นตัวเลข เช่น หนึ่ง สอง สาม ในระยะแรก ความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขจะขึ้นอยู่กับความจำและการทำซ้ำ คล้ายกับการเรียนรู้คำศัพท์อย่างสุนัขและลูกบอล

ลูกน้อยของคุณอาจจะนับถึง 10 ในไม่ช้าด้วยการท่องคำศัพท์ที่เป็นตัวเลข แต่การทำความเข้าใจความสอดคล้องระหว่างตัวเลขกับปริมาณเฉพาะจะใช้เวลาในการพัฒนานานกว่า การวิจัยระบุว่าอาจต้องใช้เวลาหนึ่งถึงสองปีหลังจากช่วงท่องจำเพื่อให้ลูกของคุณเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างตัวเลขและปริมาณได้อย่างเต็มที่

เด็กๆ เรียนรู้ตัวเลขได้อย่างไร?

การเข้าใจแนวคิดเชิงนามธรรมของตัวเลขถือเป็นเรื่องท้าทายสำหรับเด็กเล็ก การตระหนักว่าการแตะสามครั้งบน Pentatonic Pat Bell เท่ากับเป็ดสามตัวในบ่อถือเป็นการก้าวกระโดดทางสติปัญญาที่สำคัญ เพื่อทำความเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลข เช่น ปริมาณ การโต้ตอบแบบหนึ่งต่อหนึ่ง และภาวะเชิงการนับ ลูกของคุณจำเป็นต้องเปิดเผยคำที่เป็นตัวเลขในบริบทต่างๆ ภาพรวมของขั้นตอนการเรียนรู้มีดังนี้:

การรับรู้ปริมาณ

การนับแบบท่องจำ

จดหมายโต้ตอบแบบตัวต่อตัว

ภาวะเชิงการนับ

การรับรู้ปริมาณ: around 6 months

การรับรู้ปริมาณ is often the first mathematical skill children learn. Well before counting, babies as young as 6 months can demonstrate a basic understanding of quantities just by observing objects. Research suggests that babies can distinguish between different quantities, especially when the difference is significant—for example, six apples versus 12 apples.

เมื่ออายุ 10 ถึง 12 เดือน ทารกอาจใช้ทักษะนี้ในการตัดสินใจเลือก ตัวอย่างเช่น เมื่อมีตัวเลือกระหว่างชามที่มีพัฟสองอันและอีกอันที่มีพัฟห้าอัน ลูกน้อยของคุณอาจเลือกชามที่บรรจุมากกว่านี้อย่างสม่ำเสมอ

เมื่ออายุประมาณ 2 ขวบ ลูกของคุณอาจเริ่มแยกแยะกลุ่มเล็กๆ ด้วยสายตาโดยใช้ความเข้าใจเรื่องปริมาณ พวกเขาอาจพูดว่าสองลูกหรือแอปเปิ้ลหนึ่งลูก แม้ว่ามันอาจจะดูเป็นเช่นนั้น แต่ก็ยังคงไม่นับจริงๆ แต่พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงคำสองกับกลุ่มของวัตถุสองชิ้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในด้านปริมาณและทักษะทางภาษาเบื้องต้น

การนับแบบท่องจำ: around age 2

นอกจากนี้ เมื่ออายุประมาณ 2 ขวบ เด็กๆ มักจะเริ่มท่องจำตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 ตามลำดับ และพยายามท่องตัวเลขจากความทรงจำ ซึ่งคล้ายกับการที่เด็กวัยนี้สามารถร้องเพลงตัวอักษรได้แต่ยังไม่เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างตัวอักษรที่พวกเขาร้องและเสียงที่ตัวอักษรนั้นแทน เมื่อพวกเขาท่องตัวเลขตามลำดับ ลูกน้อยวัย 2 ขวบของคุณยังไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างตัวเลขที่พวกเขาพูดกับปริมาณที่เป็นสัญลักษณ์ แต่พวกเขาอาจสนุกกับการฝึกฝนลำดับซ้ำแล้วซ้ำอีกเหมือนกับการร้องเพลงตัวอักษร ❤️ นี่เป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญ

จดหมายโต้ตอบแบบตัวต่อตัว: around age 3

แนวคิดที่ว่าตัวเลขหนึ่งตัวสอดคล้องกับวัตถุชิ้นเดียวเรียกว่าการโต้ตอบแบบหนึ่งต่อหนึ่ง เด็กต้องเข้าใจสิ่งนี้ก่อนจึงจะสามารถนับหรือเข้าใจปริมาณที่มากกว่าสามได้ แม้ว่าพวกเขาจะสามารถจดจำหรือแบ่งย่อยวัตถุหนึ่ง สอง หรือสามชิ้นได้ทันที แต่พวกมันจะต้องนับเพื่อกำหนดจำนวนที่มากขึ้น โดยระบุแต่ละรายการเพียงครั้งเดียว และกำหนดหมายเลขเฉพาะให้กับรายการนั้นตามลำดับ

ภายใน 36 เดือน ลูกของคุณอาจทำสิ่งนี้ได้สูงสุดห้าชิ้น โปรดจำไว้ว่าเด็กอายุ 3 ขวบจะเรียนรู้การติดต่อสื่อสารแบบตัวต่อตัวและการนับจะแตกต่างกันไป ดังนั้นอย่ากังวลหากเด็กอายุ 3 ขวบของคุณยังคงพัฒนาทักษะเหล่านี้อยู่

ภาวะเชิงการนับ: 2 to 4 years

ภาวะเชิงการนับ is the concept that the number assigned to the last object in a group while counting signifies the total quantity of items. During your child’s early development, if you give them six pegs from the Match and Tap Hammer Box to count, after they reach the sixth peg, they might keep counting, seven, eight, nine… This shows that they don’t fully understand cardinality yet.

ลูกของคุณจะเข้าใจความหมายของตัวเลขได้อย่างแท้จริง เมื่อพวกเขาสามารถตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับจำนวนนั้นได้อย่างแม่นยำ หากคุณถามพวกเขาว่า คุณช่วยส่งดินสอสีสามอันให้ฉันได้ไหม และพวกเขาก็ทำเช่นนั้น พวกเขาได้แนบคำสามเข้ากับปริมาณของมันได้สำเร็จ เด็กๆ เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงตัวเลขกับคำที่เป็นตัวเลข ก่อนที่จะเชื่อมโยงตัวเลขกับปริมาณที่ตัวเลขนั้นเป็นตัวแทน

ทำไมเด็กถึงต้องเรียนรู้ตัวเลข?

บุตรหลานของคุณจะใช้ตัวเลขในโรงเรียนในไม่ช้า และการวิจัยชี้ให้เห็นว่าการเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเลขในวัยเด็กจะช่วยสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการศึกษาในอนาคต ความรู้ด้านตัวเลขของบุตรหลานของคุณในช่วงเริ่มต้นของชั้นอนุบาลเป็นหนึ่งในตัวทำนายที่ดีที่สุดถึงความสำเร็จทางวิชาการในภายหลัง ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ที่ดีกว่าทักษะการอ่านหรือสมาธิ

คำจำนวน การติดต่อโต้ตอบแบบหนึ่งต่อหนึ่ง การนับ และจำนวนนับ เป็นเครื่องมือที่บุตรหลานของคุณจะต้องใช้เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ เช่น การบวก การลบ และการคูณ

วิธีสอนลูกเรื่องตัวเลข—เคล็ดลับและกิจกรรมต่างๆ

การเรียนรู้ตัวเลขต้องอาศัยการสัมผัสและการฝึกฝนบ่อยๆ ลองพูดคำที่เป็นตัวเลข การนับ และการระบุปริมาณในระหว่างกิจวัตรประจำวันของลูกคุณ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถตั้งข้อสังเกตเช่น ยำ คุณมีสตรอเบอร์รี่สามลูกในจาน: หนึ่ง สอง สาม!

ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับและกิจกรรมตามขั้นตอนเพื่อช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ตัวเลข:

กิจกรรมนับและการนับสำหรับเด็กทารก

นับวัตถุในสภาพแวดล้อม: 9 ถึง 10 เดือน

ลูกน้อยของคุณดูดซับข้อมูลอย่างต่อเนื่อง รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลขพื้นฐาน จากสภาพแวดล้อมและประสบการณ์ของพวกเขา คุณสามารถฝึกนับแอปเปิ้ลในรถเข็นของชำ สิ่งของในหนังสือ อาหารกัด หรือแม้แต่นิ้วและนิ้วเท้าของลูกน้อยของคุณ ❤️

นับนิ้วเพื่อแสดงปริมาณ: 10 ถึง 11 เดือน

ในการสอนลูกน้อยของคุณเกี่ยวกับคำว่าแอปเปิ้ล คุณอาจชี้ไปที่คำหนึ่งแล้วพูดว่า แอปเปิล เพื่อสร้างการเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างวัตถุกับคำนั้น แต่เมื่อคุณชี้ไปที่แอปเปิ้ลสามลูกแล้วพูดสามลูก ความหมายของคำนั้นก็จะเป็นนามธรรมมากขึ้น คำที่สามอาจหมายถึงคุณลักษณะหลายอย่างของแอปเปิ้ล รวมถึงสี ขนาด เนื้อสัมผัส น้ำหนัก หรือรสชาติ

เพื่อช่วยให้ลูกของคุณเชื่อมโยงคำที่เป็นตัวเลขเข้ากับปริมาณที่มากขึ้น ให้ใช้นิ้วเป็นตัวช่วยในการมองเห็น เช่น ชูสามนิ้วเมื่อนับสามถ้วยเพื่อแสดงปริมาณสาม การให้ลูกของคุณยกตัวอย่างคำศัพท์ตัวเลขที่แตกต่างกันสองตัวอย่างพร้อมกันจะช่วยให้พวกเขาเห็นว่าวัตถุสองกลุ่มที่แตกต่างกัน ได้แก่ ถ้วยและนิ้วของคุณมีอะไรเหมือนกัน

เชื่อมโยงคำศัพท์ตัวเลขกับของเล่น: 11 ถึง 12 เดือน

เมื่อลูกน้อยของคุณเข้าใกล้วันเกิดปีแรก คุณสามารถสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขและปริมาณได้ต่อไปโดยการนับสิ่งของกลุ่มเล็กๆ ตัวอย่างเช่น วางหมุดจากหมุดไม้ลงในถุงกระดาษอาหารกลางวัน จากนั้นเขย่าถุงเพื่อกระตุ้นให้เด็กหาเจอ ถามคำถามเช่น อะไรอยู่ข้างใน? คุณสามารถหาพวกเขาเจอไหม? ขณะที่ลูกของคุณดึงหมุดออกทีละอัน คุณสามารถเน้นคำศัพท์ที่เป็นตัวเลขและสอนลูกน้อยของคุณเกี่ยวกับการเรียงลำดับ: มีหนึ่งอันและมีสองอัน คุณพบสอง! อันสุดท้ายอยู่ไหน?

กิจกรรมนับเลขและนับเลขสำหรับเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน

เน้นคำที่เป็นตัวเลขขณะนับรวมกัน: 16 ถึง 18 เดือน

ก่อนที่ลูกของคุณจะพูดคำแรก พวกเขากำลังจับจังหวะ น้ำเสียง ความเข้มข้น และเสียงสูงต่ำของคำพูดของคุณ คุณสมบัติการพูดแบบอะคูสติกเหล่านี้เรียกว่าฉันทลักษณ์ ช่วยสื่อสารความหมายของคำและมีความสำคัญต่อพัฒนาการทางภาษาของบุตรหลานของคุณ

ในขณะที่คุณและลูกวัยหัดเดินนับแมลงจาก Fuzzy Bug Shrub ด้วยกัน ให้ดึงความสนใจของลูกคุณไปที่คำที่เป็นตัวเลขโดยวาดพวกมันออกมา: Onnnnne, twooooo, threeeee!

นับสิ่งที่คุณเห็น: 19 ถึง 24 เดือน

การนับสิ่งของในชีวิตประจำวันจะช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจว่าคำที่เป็นตัวเลขนั้นไปพร้อมกับปริมาณ คุณสามารถพูดได้ว่า ฉันให้แครกเกอร์เล็กๆ ห้าอันแก่คุณ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า มองหาสิ่งอื่นๆ ที่จะนับ:

กระดุมบนเสื้อ
กลีบดอกบนดอกไม้
ขาบนสัตว์เลี้ยง
หนังสือบนชั้นวาง
แปรงสีฟันในห้องน้ำ

ลองวางมือบนลูกของคุณและแนะนำให้พวกเขาสัมผัสแต่ละวัตถุในขณะที่คุณนับ กระตุ้นให้พวกเขาพูดหนึ่งคำเมื่อสัมผัสวัตถุชิ้นแรก พูดสองคำกับชิ้นที่สอง และอื่นๆ

หากเด็กวัยหัดเดินของคุณแกล้งทำเป็นกระโดดเหมือนกระต่าย ให้นับทุกครั้งที่เท้าของพวกเขาขึ้นจากพื้น: กระโดดหนึ่งครั้ง กระโดดสองครั้ง กระโดดสามครั้ง! ในวัยนี้เขาอาจจะเลียนแบบคุณโดยพูดคำนับรวมกัน เช่น onetwotreefo. การนับกระต่ายกระโดดแต่ละตัวแยกกันช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจว่าคำตัวเลขแต่ละคำสอดคล้องกับปริมาณเฉพาะ

การนับเพื่อนำไปสู่ช่วงเวลาที่สนุกสนาน: 19 ถึง 24 เดือน

ใช้การนับเป็นวิธีบอกเวลาจนกว่าจะมีอะไรเกิดขึ้น คุณสามารถพูดประมาณว่า นับถึงห้ากันเถอะ แล้วเราจะกระทืบรองเท้ากันฝนในแอ่งน้ำ จากนั้นด้วยน้ำเสียงตื่นเต้น นับนิ้วของคุณ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า! เด็กวัยหัดเดินของคุณจะใส่ใจกับคำศัพท์ที่เป็นตัวเลขอย่างใกล้ชิดในขณะที่พวกเขารอคอยห้าคำอย่างใจจดใจจ่อ

ใช้หนังสือฝึกตัวเลข: 19 ถึง 24 เดือน

หนังสือที่มีภาพประกอบหรือรูปถ่ายนำเสนอโอกาสในการฝึกนับเลขและการนับ ถามคำถามก่อนที่จะเริ่ม เพจนี้เห็นลูกโป่งกี่ลูก? แล้วตอบคำถามพร้อมนับ หนึ่ง สอง สาม ฉันเห็นลูกโป่งสามลูก

คุณสามารถนับอะไรก็ได้โดยชี้ไปในขณะที่คุณไป ตัวอย่างเช่น ใน Animals I See คุณสามารถนับจำนวนมดได้ จากนั้น ยกมือขึ้นและนับจำนวนเดียวกันบนนิ้วของคุณเพื่อตอกย้ำแนวคิดที่ว่าคำตัวเลขแต่ละคำสอดคล้องกับปริมาณ หากต้องการรวมแนวคิดเรื่องจำนวนนับเข้าไว้ด้วยกัน ให้นับมดในหนังสือแล้วใช้นิ้ววงกลมกลุ่มมด: หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด เก้า [วงกลมชุด] มดเก้าตัว

ในวิดีโอนี้: หนังสือกระดาน 'Making Muffins' จาก The Helper Play Kit

แนะนำตัวเลขที่สูงขึ้น: 24 ถึง 36 เดือน

แม้ว่าตัวเลขที่มากกว่า 10 อาจดูเหมือนสูงเกินไปสำหรับเด็กเล็ก แต่การวิจัยชี้ให้เห็นว่าการให้เด็กอายุ 2 ถึง 3 ขวบรู้จักตัวเลขในช่วงอายุ 20, 30 และมากกว่านั้นอาจมีประโยชน์ได้ เมื่อคุณแนะนำสิ่งเหล่านี้ให้ลูกของคุณ พวกเขาจะสังเกตเห็นการซ้ำกันของรูปแบบหนึ่งต่อเก้า: 21 ถึง 29 จากนั้น 31 ถึง 39 และอื่นๆ บางครั้งเด็กๆ จะพบว่าการเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับตัวเลขที่มีคำตั้งแต่หนึ่งถึงเก้านั้นง่ายกว่าการเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับตัวเลขเช่น สิบเอ็ด สิบสอง และสิบสาม โดยที่หนึ่งถึงเก้าจะปรากฏแต่ไม่ได้แสดงด้วยคำที่เหมือนกัน

ด้วยเหตุนี้ นักวิจัยจึงแนะนำว่าไม่จำเป็นต้องรอจนกว่าลูกของคุณจะสามารถนับถึง 10 ก่อนที่จะนับเลขที่มากขึ้น และถ้าลูกของคุณพูดว่าสิบห้าแทนที่จะเป็นสิบห้า จริงๆ แล้วมันเป็นสัญญาณเชิงบวกว่าพวกเขาเข้าใจตรรกะนี้ดี ที่ใช้ได้กับคำจำนวนมากที่สุด

ให้ลูกของคุณเคลื่อนไหวด้วยคณิตศาสตร์ขั้นบันได: 25 ถึง 36 เดือน

การผสมผสานการออกกำลังกายเข้ากับการเรียนคณิตศาสตร์เล็กๆ น้อยๆ เป็นวิธีที่สนุกในการเสริมสร้างความรู้สึกเชิงตัวเลขของลูกคุณ พวกเขาสามารถฝึกการนับและระบุตัวเลขในขณะที่พวกเขากระดิกตัวออกไป หากไม่มีบันได คุณสามารถประมาณกิจกรรมนี้ได้โดยทำบนพื้น ต่อไปนี้คือสิ่งที่ต้องทำ:

เขียนแต่ละตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 ลงบนกระดาษ คุณสามารถเพิ่มจุดหรือสัญลักษณ์อื่นๆ เพื่อแสดงปริมาณได้ พิงกระดาษกับส่วนยก—ส่วนหน้าแนวตั้งของขั้นบันได—บนบันไดตามลำดับตัวเลข โดยเริ่มจากเลข 1 ที่บันไดด้านล่าง
มอบถุงถั่วจำนวนหนึ่งให้กับเด็กอายุ 2 ถึง 3 ขวบของคุณ ถุงเท้ากลมหรือกระดาษลูกฟูกก็ใช้ได้ดีเช่นกัน
ชวนลูกของคุณค่อยๆ โยนกระเป๋าขึ้นบันไดแล้วบอกหมายเลขที่กระเป๋าตกลงไป ขอให้พวกเขาเดินช้าๆ ขึ้นไปหยิบกระเป๋า โดยนับบันไดแต่ละขั้นขณะเดินไป สิ่งนี้จะช่วยยืนยันจำนวนกระเป๋าที่หล่นลงมาและเป็นการฝึกโต้ตอบทางจดหมายแบบตัวต่อตัวที่ดีเยี่ยม
หากต้องการนำเสนอความหลากหลาย คุณสามารถจัดเรียงตัวเลขใหม่โดยเรียงลำดับจากมากไปน้อยหรือสุ่มก็ได้
เมื่อลูกของคุณได้เรียนรู้ว่าแต่ละตัวเลขมีลักษณะอย่างไร คุณสามารถท้าทายให้พวกเขาวางบล็อกหรือของเล่นเล็กๆ อื่นๆ ในแต่ละขั้นตอนที่สอดคล้องกับกระดาษที่มีหมายเลข

เล่นซ่อนหา: 24 ถึง 36 เดือน

การเล่นซ่อนหาทำให้การเรียนรู้การนับเป็นเรื่องสนุก แสดงให้เด็กวัยหัดเดินหรือเด็กก่อนวัยเรียนของคุณเห็นว่าต้องนับถึง 10 หรือสูงกว่านั้นอย่างไร ก่อนที่จะมาหาคุณ โปรดทราบว่าการนับประเภทนี้คล้ายกับการเรียนรู้เพลงมากกว่าการนับเพื่อกำหนดปริมาณ แต่เป็นวิธีที่ดีในการฝึกพูดตัวเลข

สร้างการกระแทกความเร็วเพื่อนับ: 24 ถึง 36 เดือน

เร่งความเร็วเล็กน้อยบนถนนเพื่อให้ Wooden Camper ขับผ่านไป อาจเป็น Jump-in Eco Hoops หรือแค่ม้วนผ้าเช็ดปากก็ได้ นับความเร็วที่เพิ่มขึ้นในขณะที่ผู้ไปพักแรมข้ามสิ่งเหล่านั้น เพื่อให้ลูกของคุณรู้สึกถึงการตอบสนองทางกายภาพจากแต่ละตัวเลข

สอนของเล่นวิธีการนับ: 24 ถึง 36 เดือน

เมื่อลูกของคุณสามารถนับถึง 4 หรือ 5 ได้ ให้ช่วยพวกเขาสอนของเล่น เช่น Soft Cotton Baby Doll วิธีนับ ในขณะที่คุณใช้เสียงของคุณแสร้งทำเป็นว่าตุ๊กตากำลังนับอะไรบางอย่าง เช่น ดอกไม้สักหลาด จงทำผิดพลาดโดยเจตนาและเห็นได้ชัดเจน ทำซ้ำตัวเลข: หนึ่ง สอง สอง สาม สี่ หรือนับเลขตามลำดับผสม: หนึ่ง, แปด, 42, 3,000 ถามลูกของคุณว่าตุ๊กตานับถูกหรือไม่ หากพวกเขาไม่ได้สังเกตเห็นความผิดพลาดของตุ๊กตา ให้อธิบาย

ที่เกี่ยวข้อง: กิจกรรมคณิตศาสตร์ที่เป็นมิตรต่อเด็กวัย 2 ขวบในชีวิตประจำวัน

ทำให้ตัวเลขเป็นรูปธรรม : 34 เดือน

ในภาพนี้: ตัวนับธรรมชาติของ Number Sense จาก The Problem Solver Play Kit

เมื่อลูกของคุณอายุเข้าใกล้ 3 ขวบ พวกเขาอาจเริ่มจดจำตัวเลขบางตัวได้ การแสดงตัวเลขถัดจากสิ่งที่จับต้องได้อาจช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจว่าตัวเลข เช่น 1, 2 และ 3 เป็นสัญลักษณ์ของอะไร คุณสามารถลองใช้กล่องนับจำนวนไม้ได้

เริ่มต้นด้วยไพ่ใบที่ 1 และถามลูกว่ามีหมุดกี่อันที่ใส่ลงในไพ่ได้
เมื่อคุณเปลี่ยนเป็นไพ่ใบถัดไป ให้นับหมุดที่พอดีกับลูกของคุณ
เชื้อเชิญให้พวกเขาใช้นิ้วลากตัวเลขบนบัตรแล้วพูด
เมื่อคุณสองคนนับเสร็จแล้ว ลูกของคุณอาจจะสนุกกับการดึงปุ่มด้านข้างเพื่อให้หมุดหย่อนลงในกล่อง

เมื่อลูกของคุณคุ้นเคยกับตัวเลขที่มากขึ้น คุณสามารถสาธิตปริมาณด้วยวิธีอื่นได้ เส้นจำนวนอย่างง่ายแสดงให้เห็นว่าตัวเลขมีขนาดใหญ่ขึ้นในทิศทางหนึ่งและเล็กลงในอีกทิศทางหนึ่ง บาร์คณิตศาสตร์มอนเตสซอรี่

ความกังวลด้านพัฒนาการเกี่ยวกับตัวเลขการเรียนรู้

ช่วงอายุที่เด็กเรียนรู้ตัวเลขนั้นกว้าง ผู้ที่เปิดรับแนวคิดเกี่ยวกับปริมาณอย่างต่อเนื่องอาจเข้าใจคำศัพท์ที่เป็นตัวเลขและพัฒนาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับความหมายของคำเหล่านั้นได้เร็วขึ้น โดยปกติเมื่ออายุประมาณ 5 ขวบ เด็กๆ จะเข้าใจวิธีการนับถึง 10 และเข้าใจการสื่อสารแบบตัวต่อตัว หากคุณมีข้อกังวลเกี่ยวกับความสามารถของบุตรหลานในการเรียนรู้ตัวเลขหรือแนวคิดที่เกี่ยวข้อง โปรดติดต่อกุมารแพทย์ประจำครอบครัวของคุณ ซึ่งสามารถประเมินพัฒนาการของบุตรหลานและพิจารณาว่าจำเป็นต้องมีการประเมินเพิ่มเติมหรือไม่

แนะนำให้ฟังและอ่านตัวเลข

เด็กควรเรียนรู้ตัวเลขได้เร็วแค่ไหน

กิจกรรมคณิตศาสตร์ที่คุณไม่รู้ว่ามีอยู่ในบ้านของคุณ

ยิ่งเร็วเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น: คณิตศาสตร์กำลังพัฒนาในสมองของเด็กวัยหัดเดินอยู่แล้ว

ตัวเลข