ซ้อน

ตั้งแต่การซ้อนหนังสือหรือกล่องไปจนถึงเสื้อผ้าหรือสิ่งของกระป๋อง การซ้อนเป็นสิ่งที่คุณทำได้โดยไม่ต้องคิดอะไรเลย สำหรับลูกน้อยของคุณ การเรียนรู้ที่จะซ้อนสิ่งของต่างๆ เกี่ยวข้องกับทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี การประสานงาน และความเข้าใจพื้นฐานว่าชิ้นส่วนต่างๆ ทำงานร่วมกันอย่างไร


ในบทความนี้:




เด็กทารกจะเริ่มซ้อนบล็อกเมื่อใด?

ลูกน้อยของคุณอาจจะสามารถวางบล็อกหนึ่งหรือวัตถุขนาดเล็กทับซ้อนกันได้เมื่ออายุ 10 ถึง 12 เดือน เมื่ออายุประมาณ 16 ถึง 18 เดือน เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจจะสามารถซ้อนบล็อกได้สองหรือสามบล็อก และจะพัฒนาเป็นหอคอยที่มีสี่ถึงหกบล็อกได้ประมาณ 18 ถึง 24 เดือน ความสามารถในการเรียงซ้อนของลูกของคุณจะพัฒนาอย่างต่อเนื่องตลอดช่วงวัยหัดเดินและก่อนวัยเรียน โดยสนับสนุนทั้งทักษะการเคลื่อนไหวและการเล่นอย่างสร้างสรรค์



แม้ว่าการซ้อนบล็อกอาจดูเหมือนเป็นงานง่ายๆ แต่ก็ต้องใช้การประสานงานระหว่างมือและตาและการวางแผนการเคลื่อนไหวค่อนข้างมาก ก่อนที่ลูกน้อยของคุณจะสามารถวางซ้อนกันได้ พวกเขาจะต้องสามารถปล่อยหรือปล่อยสิ่งของต่างๆ ออกจากที่จับได้อย่างมีการควบคุมและตั้งใจ นี่คือทักษะที่เรียกว่า การปล่อยตัวโดยสมัครใจ ซึ่งพัฒนาได้ประมาณ 9 ถึง 10 เดือน

แม้กระทั่งก่อนที่พวกเขาจะวางสิ่งของได้ด้วยตัวเอง เด็กทารกก็สนุกกับการเล่นและจัดการบล็อกและวัตถุอื่นๆ ที่วางซ้อนกันได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อเริ่มตั้งแต่ประมาณ 7 เดือน ลูกน้อยของคุณจะชอบที่จะล้มหอคอยนั้น คุณ สร้าง



Child stacking blocks from The Block Set by Mommy's Reviews

ในภาพ: ชุดบล็อก

การเล่นซ้อนมีประโยชน์ต่อพัฒนาการของเด็กอย่างไร?

ตัวต่อเป็นของเล่นคลาสสิกด้วยเหตุผลที่ดี เพราะช่วยให้ลูกของคุณพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและการประสานงานระหว่างมือและตา นอกจากนี้ยังส่งเสริมการสำรวจด้วยเหตุและผล แรงโน้มถ่วง แนวคิดเชิงพื้นที่และคณิตศาสตร์ และแม้แต่ทักษะทางสังคมขั้นพื้นฐาน เช่น การผลัดกันและแบ่งปัน ต่อไปนี้คือวิธีที่การเล่นแบบเรียงซ้อนมีส่วนช่วยในการพัฒนาลูกน้อยของคุณ:

ทักษะการจับและการเคลื่อนไหวที่ดี : ลูกของคุณใช้ทักษะการจับและการปล่อยโดยสมัครใจที่แตกต่างกันหลายประการเพื่อจับบล็อกและซ้อนบล็อกอย่างแม่นยำ ในตอนแรกการจับมือของลูกอาจดูเหมือนไม่ประสานกัน แต่เมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาจะพัฒนาการควบคุมกล้ามเนื้อเล็กๆ ในมือและข้อมือมากขึ้น



บล็อกซ้อนช่วยให้เด็กๆ ฝึกจับด้วยนิ้วหัวแม่มือโดยประสานกับนิ้วอื่นๆ ประมาณ 9 ถึง 10 เดือน พวกเขาจะจับบล็อกโดยใช้ก การจับแบบก้ามปู ซึ่งช่วยให้วางวัตถุได้แม่นยำยิ่งขึ้น การฝึกจับทั้งหมดนี้ช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมัดเล็กและเสริมสร้างกล้ามเนื้อมือ ช่วยให้ทำงานอื่นๆ ในภายหลัง เช่น การเขียนด้วยลายมือและการผูกเชือกรองเท้า

การประสานมือและตา : เมื่อลูกของคุณเริ่มเล่นบล็อกเป็นครั้งแรก พวกเขาอาจพยายามวางบล็อกหนึ่งไว้ทับอีกบล็อกหนึ่งเพื่อไม่ให้หล่น เมื่อพวกเขาได้รับประสบการณ์ในการจับคู่สิ่งที่พวกเขาเห็นกับสิ่งที่พวกเขาสัมผัส การประสานมือและตาของลูกของคุณจะค่อยๆดีขึ้น ด้วยการฝึกฝน เป้าหมายของพวกเขาจะแม่นยำยิ่งขึ้นเมื่อพวกเขาเรียงหอคอยที่สูงขึ้นเรื่อยๆ

การพัฒนาทางประสาทสัมผัส : การซ้อนจะสอนเด็กๆ เกี่ยวกับแนวคิดที่เรียกว่าแรงแบบไล่ระดับ เมื่อพวกเขาสามารถหยิบและค่อยๆ ปล่อยบล็อกที่ทับอีกบล็อกหนึ่งโดยไม่ทำให้หอคอยล้มลง นั่นถือเป็นการให้คะแนนกำลังในการดำเนินการ ความเข้าใจนี้จะช่วยให้บุตรหลานของคุณใช้แรงที่เหมาะสมในภายหลังเมื่อพวกเขากดดินสอกับกระดาษเพื่อขีดเขียน วาด หรือเขียน

การเล่นกับบล็อกอาจเป็นวิธีดั้งเดิมในการฝึกฝนการเรียงซ้อน แต่ไม่ใช่ทางเลือกเดียว ดังที่ Rachel Coley ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กอธิบายในวิดีโอนี้จากแอป Mommy's Reviews :

ในวิดีโอ: Fuzzy Bug Shrub จาก The Adventurer Play Kit

การพัฒนาองค์ความรู้ : การซ้อนบล็อกเป็นงานที่เรียบง่ายจนมองข้ามคุณประโยชน์ด้านการรับรู้ของบล็อกไปได้ง่าย การเล่นกับบล็อกช่วยให้ลูกของคุณมีโอกาสแก้ปัญหา แก้ไขปัญหา และทดสอบสมมติฐานเกี่ยวกับโครงสร้าง แรงโน้มถ่วง และระดับความสูง รูปร่างอะไรจะซ้อนกัน? สามารถซ้อนบล็อกได้กี่บล็อกก่อนที่จะล้ม ด้วยการฝึกฝน ลูกของคุณจะพบว่าบล็อกที่ใหญ่กว่าจะสร้างฐานที่มั่นคงกว่าสำหรับหอคอย และบล็อกแบนจะซ้อนกันได้ง่ายกว่าบล็อกโค้งหรือสามเหลี่ยม

ที่เกี่ยวข้อง: ทำไมบล็อกไม้ถึงเป็นของเล่น STEM ที่ดีที่สุด

แนวคิดทางคณิตศาสตร์ : เป็นเรื่องง่ายที่จะนึกถึงคณิตศาสตร์เหมือนกับการนับหรือการบวกและการลบตัวเลขที่เขียน แต่ก่อนที่ลูกของคุณจะพร้อมสำหรับการเขียนตัวเลข พวกเขาจะได้เรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ในโลกรอบตัวพวกเขาก่อน การเล่นแบบบล็อกช่วยให้ลูกของคุณเชื่อมโยงระหว่างคำที่เป็นตัวเลข เช่น หนึ่ง กับปริมาณ ซึ่งเป็นแนวคิดที่เรียกว่าการติดต่อแบบหนึ่งต่อหนึ่ง การเรียงซ้อนยังช่วยพัฒนาประสาทสัมผัสด้านตัวเลขของบุตรหลานของคุณโดยการให้ปริมาณที่มองเห็นได้เพื่อนับ ถือ และเปรียบเทียบผ่านการเล่นแบบสัมผัส เมื่อลูกของคุณเติมบล็อกลงในตะกร้าแล้วเททิ้ง พวกเขาจะเรียนรู้เกี่ยวกับปริมาตรและปริมาณ

แนวคิดเชิงพื้นที่: การเล่นแบบซ้อนเป็นวิธีการเรียนรู้เชิงพื้นที่สำหรับบุตรหลานของคุณโดยตรง เช่น ใต้ เหนือ หรือข้างๆ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กวัยหัดเดินที่ได้ยินภาษาเชิงพื้นที่ขณะเล่นกับบล็อกมักจะทำงานได้ดีขึ้นในการแก้ปัญหาเชิงพื้นที่ในโรงเรียนอนุบาล

ทักษะทางสังคมและอารมณ์ : การเล่นแบบบล็อกเปิดโอกาสให้บุตรหลานของคุณผลัดกัน แก้ปัญหาร่วมกัน และช่วยเหลือตนเอง ไม่ว่าพวกเขาจะเล่นกับคุณ พี่น้อง หรือเพื่อนก็ตาม เมื่อหอคอยแห่งบล็อกพังลงในที่สุด พวกเขาจะได้ฝึกควบคุมอารมณ์ ทักษะเหล่านี้เป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับเด็กเล็ก และต้องใช้เวลาในการพัฒนานาน ลองผลัดกันกับลูกและนางแบบของคุณโดยรอให้แต่ละคนวางบล็อกของตัวเอง

การเล่นแบบซ้อน: เหตุการณ์สำคัญที่ต้องจับตามอง

ปฏิสัมพันธ์ครั้งแรกของทารกกับบล็อกอาจเป็นเพียงการกลืนกิน หยิบจับ หรือตบมือเข้าด้วยกัน แต่เมื่อเวลาผ่านไป ลูกของคุณจะค่อยๆ เรียนรู้วิธีวางบล็อกหรือสิ่งของทับกัน ในตอนแรกโดยไม่มีการทรงตัว แต่สุดท้ายจะมีความแม่นยำและการประสานงานที่มากขึ้น เมื่อถึงอายุ 3 ถึง 4 ขวบ พวกเขาอาจใช้บล็อกด้วยวิธีที่สร้างสรรค์และน่าประหลาดใจ สร้างหอคอยหรือปราสาท หรือใช้เป็นอาหารหรือรถยนต์ในการเล่นสมมุติ

ระหว่างทาง มีเหตุการณ์สำคัญหลายอย่างที่คุณสามารถรับชมได้จากการเล่นของลูก:

แนะนำบล็อก (7 ถึง 9 เดือน)

เมื่อลูกน้อยของคุณเริ่มนั่งโดยอิสระ มือของพวกเขาจะมีอิสระในการจัดการของเล่น เช่น บล็อก ด้วยวิธีที่ซับซ้อนมากขึ้น เมื่อคุณแนะนำลูกน้อยให้รู้จักกับบล็อกเป็นครั้งแรก (อายุประมาณ 7 ถึง 9 เดือน) พวกเขาอาจจะแค่ใช้ปากเท่านั้น นี่เป็นวิธีหลักที่ลูกน้อยของคุณจะได้รับข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับวัตถุใหม่ๆ

โมเดลกระแทกสองบล็อกเข้าด้วยกันและกระตุ้นให้ลูกน้อยของคุณเลียนแบบคุณ พวกเขายังไม่สามารถซ้อนบล็อกได้ แต่คุณสามารถซ้อนบล็อกสองสามบล็อกเพื่อให้พวกมันล้มลงได้ ส่งเสริมการพัฒนาภาษาของพวกเขาด้วยการพูดว่า บูม! หรือลง! แต่ละครั้งที่พวกเขาเรียนรู้ถึงเหตุและผลในการกระทำ

ในวิดีโอ: บล็อกแรกจาก The Explorer Play Kit

กิจกรรมแนะนำการเล่นบล็อก:

    ตบหรือปรบมือของเล่นด้วยกัน: โดยทั่วไปแล้ว เด็กทารกจะเรียนรู้ที่จะทุบสิ่งของสองชิ้นเข้าด้วยกันในช่วงอายุ 8 ½ ถึง 12 เดือน ถือหินซ้อนไม้ไว้ในมือข้างหนึ่งแล้วให้ลูกของคุณตรวจดู แตะหินของคุณกับพวกเขา จากนั้นให้หินสองก้อนให้พวกเขาและกระตุ้นให้พวกเขาแตะมันเข้าด้วยกัน ล้มกองลง: สร้างกองสำหรับให้ลูกน้อยของคุณล้มลง ซ้ำแล้วซ้ำเล่า ลูกน้อยของคุณเรียนรู้จากการดูคุณสร้างหอคอย และเมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาจะพัฒนาทักษะการเลียนแบบและการประสานงานระหว่างมือและตาเพื่อกองซ้อนกันด้วยตัวเอง การเล่นคอนเทนเนอร์: การวางบล็อกลงในภาชนะขนาดต่างๆ ช่วยให้ลูกน้อยของคุณเสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการวางซ้อน แสดงให้พวกเขาเห็นวิธีหย่อนบล็อกลงในตะกร้าสมบัติ จากนั้นให้พวกเขาลอง จากนั้น ลูกน้อยของคุณจะสามารถหย่อนบล็อกลงในภาชนะขนาดเล็ก เช่น ท่อใส ได้

การแนะนำการวางซ้อนและการวางซ้อน (10 ถึง 15 เดือน)

เมื่อลูกน้อยของคุณใกล้ถึงวันเกิดปีแรก พวกเขาอาจเริ่มสนใจที่จะซ้อนบล็อกมากขึ้นแทนที่จะแค่ปรบมือให้กัน การเรียงซ้อนอาจเป็นทักษะที่ยุ่งยากสำหรับเด็กทารกในการเรียนรู้ เนื่องจากทักษะการเคลื่อนไหวมัดเล็กยังคงพัฒนาอยู่ เพื่อให้การซ้อนง่ายขึ้นเล็กน้อย ควรกระตุ้นให้ลูกน้อยเริ่มต้นด้วยการวางบล็อกเล็กๆ ไว้บนบล็อกที่ใหญ่ที่สุด

การทำรังยังช่วยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันของรูปทรงต่างๆ ชิ้นเล็กสามารถใส่ในชิ้นใหญ่ได้ และชิ้นส่วนต่างๆ ก็ประกอบเป็นชิ้นเดียวกันได้ เมื่อลูกน้อยของคุณเล่นกับบล็อก แนวคิดเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาซ้อนบล็อกเล็ก ๆ ไว้บนบล็อกที่ใหญ่กว่าเพื่อสร้างหอคอย

ในภาพ: การซ้อนถ้วย Dripdrop Cups จาก The Inspector Play Kit

กิจกรรมสร้างความสนใจในการทำรังและซ้อน:

    ของเล่นทำรัง: วิธีง่ายๆ ที่จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้เกี่ยวกับการเรียงซ้อนคือการลองวางตะกร้าหรือถ้วยซ้อนกัน ในการเริ่มต้น ให้จำลองวิธีการซ้อน Nesting Stacking Dripdrop Cups เข้าด้วยกันแล้วแยกออกจากกัน ซ้อนและล้มลงอีกครั้ง: ที่ ตะกร้าผ้าสักหลาดสำหรับทำรังยังสามารถใช้เพื่อฝึกซ้อนได้อีกด้วย พลิกตะกร้าเพื่อสร้างหอคอย และให้ลูกน้อยของคุณล้มลงอย่างสนุกสนาน แหวนซ้อน: การซ้อนไม่ได้มีไว้สำหรับบล็อกเท่านั้น ในวัยนี้ ลูกของคุณอาจจะสนุกกับการวางห่วงเรียงซ้อนบนหมุด จนถึงตอนนี้ พวกเขาอาจจะถอดห่วงออกจากหมุดเท่านั้น หากเด็กวัยหัดเดินของคุณยังไม่วางแหวน คุณสามารถเล่นเกมไปมาได้ โดยให้ลูกยื่นแหวนให้คุณ จากนั้นจึงซ้อนแหวนทีละวง ต่อไปให้ลองเปลี่ยน: คุณส่งแหวนกลับไปให้ลูกน้อยวัยหัดเดินและดูว่าสามารถซ้อนกันได้หรือไม่ คุณสามารถช่วยได้ด้วยการเอียงหมุดไปทางเด็กวัยหัดเดินขณะที่พวกเขาพยายามจะสวมแหวนเข้าไป

ซ้อน 2 ถึง 3 บล็อก (16 ถึง 18 เดือน)

เมื่อลูกของคุณเข้าสู่วัยเตาะแตะเร็ว ทักษะการเรียงซ้อนของพวกเขาอาจเริ่มปรากฏให้เห็นชัดเจนยิ่งขึ้น เมื่ออายุประมาณ 16 ถึง 18 เดือน ลูกของคุณอาจพยายามวางบล็อกสองถึงสามบล็อกซ้อนกัน การสร้างหอคอยต้องใช้ความอดทน ความแม่นยำ และการฝึกฝน เมื่อลูกของคุณเข้าแถวและรักษาสมดุลของบล็อกหนึ่งไว้บนบล็อกอื่น พวกเขาจะต้องปล่อยบล็อกในเวลาที่เหมาะสมเพื่อไม่ให้ตก

การวางซ้อนเป็นแง่มุมหนึ่งของแนวคิดที่กว้างขึ้นที่ลูกของคุณอาจเรียนรู้และสำรวจในระหว่างระยะการพัฒนานี้ เด็กวัยหัดเดินชอบที่จะค้นพบว่าสิ่งของต่างๆ เข้ากันได้และแยกออกจากกันอย่างไร หรือที่รู้จักกันในชื่อ สคีมาการเชื่อมต่อ เล่น. เมื่ออายุ 1 ขวบ สิ่งนี้อาจดูเหมือนการติดแมลงไว้ที่ Fuzzy Bug Shrub แล้วดึงมันออก หรือซ้อนและทำลายบล็อกชุดหนึ่ง รูปแบบการเชื่อมต่อยังรวมถึงการตัดการเชื่อมต่อ: ดึงของเล่นออกจากกันหรือกระแทกหอคอยบล็อก แม้แต่การคล้องแขนหรือจับมือกันขณะข้ามถนนก็ยังเกี่ยวข้องกับสคีมาการเชื่อมต่อนี้ ❤️

เคล็ดลับในการส่งเสริมทักษะการเรียงซ้อนขั้นสูง:

    การวางซ้อนวัตถุที่มีขนาดและรูปร่างต่างกัน: ใช้หินซ้อนไม้ แสดงให้ลูกน้อยของคุณรู้วิธีวางหินก้อนหนึ่งทับอีกก้อนหนึ่ง จากนั้นให้พวกเขาลองทำ ขนาดและรูปทรงโค้งมนที่แตกต่างกันจำเป็นต้องอาศัยการประสานงานและการแก้ปัญหา หากลูกวัยเตาะแตะของคุณหงุดหงิด ให้เสนอคำแนะนำและการสนับสนุน จับคู่การเล่นแบบซ้อนกับการพัฒนาภาษา: บรรยายกระบวนการขณะที่ลูกของคุณคิดว่าบล็อกซ้อนกันอย่างไร หรือถ้วยหรือตะกร้าที่ซ้อนกันได้อย่างไร คุณสามารถรวมภาษาเกี่ยวกับขนาดได้โดยพูดประมาณว่า: ดูว่าตะกร้าใบเล็กใส่ตะกร้าใบใหญ่ได้อย่างไร โพสเล่น: สร้างความแม่นยำของมอเตอร์อย่างละเอียดโดยใช้หมุด เช่น Wooden Peg Drop การโพสต์โดยใช้หมุดขนาดเล็กช่วยให้ลูกน้อยได้ฝึกประสานงานและควบคุมกล้ามเนื้อเล็กๆ ในมือ แนวทางปฏิบัตินี้สนับสนุนความสามารถในการซ้อนบล็อกเช่นกัน

ดูแลบุตรหลานของคุณอย่างใกล้ชิดเมื่อพวกเขาเล่นกับของเล่นที่วางซ้อนกันซึ่งมีขนาดเล็กพอที่จะทำให้เกิดอันตรายจากการสำลักได้

ที่เกี่ยวข้อง: เมื่อใดที่ลูกของฉันสามารถซ้อนบล็อค 6 ชิ้นได้?

การเล่นรัง (18 ถึง 24 เดือน)

งานวิจัยบางชิ้นระบุว่า ประมาณ 18 เดือน เด็กๆ จะหลงใหลในการทำรังเป็นพิเศษ และอาจมากกว่าการวางซ้อนด้วยซ้ำ นั่นอาจเป็นเพราะว่าเด็กเล็กวัยนี้มักจะทำกิจกรรมเกี่ยวกับ สคีมาล้อมรอบ - การเล่นประเภทนี้รวมถึงกิจกรรมที่บุตรหลานของคุณสามารถใส่สิ่งของหรือใส่เองลงในภาชนะได้

กิจกรรมส่งเสริมการเล่นรัง:

    การเล่นปิด: คุณอาจพบว่าลูกของคุณสนุกกับการวางถ้วย วางสิ่งของในกล่อง หรือสร้างป้อมที่สะดวกสบายเพื่อซ่อนตัว การทำรังวัตถุทรงกลม: ภาชนะทรงกลมวางซ้อนได้ง่ายกว่าภาชนะทรงสี่เหลี่ยม ด้วยการลองผิดลองถูก เด็กทารกส่วนใหญ่จะเรียนรู้ที่จะใส่ตะกร้าผ้าสักหลาดได้ด้วยตัวเองภายในเวลาประมาณ 24 เดือน แยกออกจากกันและทำรังใหม่: พลิกตะกร้าสักหลาดซ้อนหนึ่งใบแล้ววางไว้ในตะกร้าที่ใหญ่ที่สุดถัดไป ชวนลูกของคุณให้แยกตะกร้าออกจากกัน จากนั้น แนะนำให้พวกเขาเรียงตะกร้าจากใหญ่ไปเล็กที่สุด หากพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ ให้พลิกอันแรกแล้ววางไว้ข้างหน้าพวกเขา แล้วถามว่าตะกร้าไหนจะไปต่อไป?

ซ้อนบล็อกเพื่อสร้างหอคอย (18 ถึง 24 เดือน)

ในขณะที่ลูกของคุณยังคงสร้างความคล่องแคล่ว คุณอาจเห็นว่าความสามารถในการเรียงซ้อนของพวกเขาดีขึ้น พวกเขาอาจสร้างหอคอยสี่บล็อก จากนั้นจึงต่อยอดเป็นหกบล็อกในที่สุด

วิธีส่งเสริมทักษะการสร้างหอคอย:

    การจัดวางสิ่งของในครัวเรือน: เมื่อเด็กวัยหัดเดินของคุณคุ้นเคยกับการวางสิ่งของต่างๆ แล้ว ให้มองไปรอบๆ บ้านหรือถังขยะรีไซเคิล เพื่อหาสิ่งของแปลกๆ ที่พวกเขาสามารถวางซ้อนกันได้ กล่องทิชชู่ กล่องใส่โยเกิร์ตเปล่า หมอน หนังสือ และกล่องซีเรียลเก่าๆ สามารถนำมาจัดวางใหม่ให้เป็นความท้าทายในการวางซ้อนได้ ซ้อนรูปทรงต่างๆ : ลูกบาศก์นั้นวางซ้อนกันได้ง่ายที่สุด แต่ลูกของคุณก็อาจจะชอบทดลองกับรูปทรงอื่นๆ ด้วยเช่นกัน ชุดบล็อกประกอบด้วยรูปทรงต่างๆ เช่น สามเหลี่ยม ทรงกระบอก และห้าเหลี่ยม ณ จุดนี้ เด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่ยังคงชอบที่จะล้มหอคอยมากกว่าหรือมากกว่าการสร้างมันขึ้นมา

ความสนุกครึ่งหนึ่งของการสร้างหอคอยไม่ว่าจะอายุเท่าไรก็ตาม กำลังทำให้หอคอยพังทลายลง ในวิดีโอ: The Block Set

การซ้อนและเรียงซ้อนความคิดสร้างสรรค์ (22 ถึง 26 เดือน)

เมื่อลูกของคุณใกล้วันเกิดปีที่สอง ทักษะการเรียงซ้อนของพวกเขาอาจก้าวหน้าไปสู่การสร้างหอคอยที่ใหญ่ขึ้นและซับซ้อนมากขึ้น ในเวลาเดียวกัน พวกเขาอาจสนใจที่จะเรียงแถวบล็อกของตน นี่เป็นทักษะใหม่ล่าสุดสำหรับเด็กวัยหัดเดินของคุณและการออกกำลังกายที่แม่นยำ เช่นเดียวกับการเรียงซ้อน เรียงบล็อก หรือของเล่นอื่นๆ จะช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจความสัมพันธ์เชิงพื้นที่และการแก้ปัญหา

ความสนใจของเด็กวัยหัดเดินของคุณในการจัดวางสิ่งของก็เป็นส่วนหนึ่งของ สคีมาตำแหน่ง ซึ่งพัฒนาได้เมื่ออายุประมาณ 2 ปี เช่นเดียวกับแผนการเล่นอื่นๆ โครงสร้างการวางตำแหน่งเป็นวิธีที่บุตรหลานของคุณเรียนรู้เกี่ยวกับโลก โดยเฉพาะวิธีที่วัตถุต่างๆ ทำงานร่วมกัน พวกเขาอาจหลงใหลในการวางสิ่งของในตำแหน่งที่ถูกต้อง และสนุกกับการเรียงของเล่นหรือจัดเรียงตามสีหรือขนาด

การส่งเสริมการจัดเรียงและจัดเรียงความคิดสร้างสรรค์:

    วางแนวรั้ว: เด็กวัยหัดเดินอาจสนุกกับการต่อแถวจาก The Block Set สองสามช่วงตึกเป็นแถวเพื่อสร้างรั้วสำหรับสัตว์ต่างๆ ใน ​​Montessori Animal Match กองใหญ่ทับกองเล็ก: การวางสิ่งของที่มีรูปร่างและขนาดต่างๆ ซ้อนกัน เช่น หมอนบนโซฟาหรือภาชนะเก็บอาหาร ช่วยให้เด็กวัยหัดเดินของคุณทดลองด้วยการลองผิดลองถูก การจัดลำดับขนาดจากใหญ่ไปเล็กที่สุดจะง่ายที่สุดสำหรับพวกเขา สำหรับความท้าทาย พวกเขาสามารถลองสร้างความสมดุลให้กับวัตถุที่มีขนาดใหญ่กว่ากับวัตถุที่เล็กกว่าได้ ติดตามบรรทัด: ใช้ชอล์กด้านนอก วาดรูปขนาดใหญ่หรือเส้นยาว และกระตุ้นให้เด็กวัยหัดเดินวางบล็อกตามแนวเส้น

จำลองการเล่นด้วยการสร้างและซ้อน (27 ถึง 36 เดือน)

เมื่อลูกของคุณอายุเข้าใกล้ 3 ขวบ ทักษะการเรียงซ้อนและการเล่นบล็อกของพวกเขาจะมีความซับซ้อน สร้างสรรค์ และมีจินตนาการมากขึ้น พวกเขาอาจใช้ทักษะการเรียงซ้อนเพื่อสร้างสะพาน ซุ้มประตู และอุโมงค์ หรือจัดเรียงบล็อกและสร้างลวดลาย

ในภาพ: ชุดบล็อก

คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณเริ่มใช้ทักษะการเรียงซ้อนในการเล่นสมมุติ ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังสร้างหรือแสดงฉากต่างๆ จากชีวิตของพวกเขา ในระหว่างขั้นตอนนี้ การเล่นสัญลักษณ์มักจะกลายเป็นส่วนสำคัญในการโต้ตอบกับวัตถุต่างๆ บล็อกหรือสิ่งของอื่นๆ ที่ซ้อนกันเพื่อสื่อถึงสิ่งอื่น เช่น สนามเด็กเล่นสุดโปรดหรือบ้านของปู่ย่าตายาย นี่เป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาองค์ความรู้ของบุตรหลานของคุณ โดยเป็นการวางรากฐานสำหรับการพัฒนาภาษา คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ดนตรี และการคิดเชิงสัญลักษณ์

ความกังวลด้านพัฒนาการเกี่ยวกับการซ้อน

จากข้อมูลของศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค (CDC) พบว่า 75% ของเด็กสามารถซ้อนบล็อกสองบล็อกได้เมื่ออายุประมาณ 15 เดือน เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาด้านการเคลื่อนไหวมาตรฐานนั้นขึ้นอยู่กับค่าเฉลี่ย และเส้นทางพัฒนาการของเด็กแต่ละคนก็มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ความสามารถของลูกของคุณในการซ้อนบล็อกเป็นเพียงสัญญาณหนึ่งของการพัฒนาด้านการเคลื่อนไหวและการรับรู้ของพวกเขา หากพวกเขาไม่แสดงทักษะการเรียงซ้อนใดๆ (แม้จะเป็นนางแบบของคุณก็ตาม) ภายในอายุ 15 เดือน ให้ปรึกษากุมารแพทย์ของคุณซึ่งสามารถประเมินพัฒนาการโดยรวมของลูกคุณอย่างเต็มรูปแบบและตอบคำถามใดๆ ได้