กลิ่นและทารกแรกเกิดของคุณ

วิธีหลักวิธีหนึ่งที่ทารกแรกเกิดของคุณเรียนรู้เกี่ยวกับโลกในช่วงสองสามสัปดาห์แรกคือผ่านการรับรู้กลิ่น ที่จริงแล้ว พวกมันสามารถจำคุณได้ด้วยกลิ่นมานานแล้วก่อนที่พวกเขาจะรู้จักคุณด้วยการมองเห็น

กลิ่นบางชนิดสามารถปลอบประโลมทารกแรกเกิดและส่งเสริมการพัฒนาประสาทสัมผัสอื่นๆ เช่น การรับรสและการมองเห็น เมื่อเวลาผ่านไป ลูกน้อยของคุณจะเชื่อมโยงการรับรู้ที่แข็งแกร่งระหว่างกลิ่นของคุณกับความรักและความเอาใจใส่ที่คุณมอบให้ ❤️



กลิ่นสามารถปลอบประโลมลูกน้อยของคุณได้อย่างไร

การวิจัยชี้ให้เห็นว่าประสาทรับกลิ่นของลูกน้อยมีบทบาทสำคัญในความพยายามครั้งแรกในการควบคุมอารมณ์ ต่อไปนี้เป็นแนวคิดที่จะสนับสนุนความพยายามในการปลอบประโลมตนเองตั้งแต่เนิ่นๆ เหล่านี้:



ใช้เวลาแบบเนื้อแนบเนื้อกับทารกแรกเกิดของคุณ - การสัมผัสใกล้ชิดนี้ทำให้พวกเขาสามารถสร้างความสัมพันธ์เชิงบวกกับกลิ่นของคุณได้ การใช้เวลาแบบเนื้อแนบเนื้อมีประโยชน์มากมาย เช่น การผ่อนคลาย การปล่อยออกซิโตซิน (ฮอร์โมนที่ให้ความรู้สึกดี) และการควบคุมอุณหภูมิ การหายใจ และการเต้นของหัวใจ

หากคุณต้องการฝากทารกแรกเกิดไว้กับผู้ดูแลคนอื่น คุณก็สามารถทำได้ ให้เสื้อผ้าที่คุณสวมใส่แก่พวกเขา เพื่อวางไว้ใกล้ลูกน้อยของคุณ การเข้าถึงกลิ่นสามารถช่วยปลอบประโลมทารกแรกเกิดได้



ลูกน้อยของคุณอาจเริ่มมองเห็นกลิ่นของสถานที่ สิ่งของ และผู้คนที่คุ้นเคยอื่นๆ ปล่อยให้พวกเขาใช้เวลาในจุดที่พวกเขาสบายใจที่สุด เช่น ในคาร์ซีท รถเข็นเด็ก หรือแผ่นรองเล่น

มีกลิ่นที่ควรหลีกเลี่ยงหรือไม่?

ประสาทรับกลิ่นของลูกน้อยไวมาก ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถถูกครอบงำด้วยกลิ่นที่เข้มข้นได้ โดยเฉพาะอะไรก็ตามที่ปรุงแต่งกลิ่นสังเคราะห์หรือแต่งกลิ่น พวกเขาอาจมีปฏิกิริยาทางลบต่อ:

  • น้ำหอมและน้ำมันหอมระเหยอื่นๆ ที่พบในเทียนหรือเครื่องกระจายกลิ่น
  • ซักเสื้อผ้าด้วยผงซักฟอกที่มีกลิ่นหอม
  • สเปรย์ระงับกลิ่นกายและสเปรย์ระงับกลิ่นกายที่มีกลิ่นหอมมาก

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการวิจัย



เกวา ร. แบบจำลองทางชีววิทยาทางระบบประสาทสำหรับผลของการทำงานของก้านสมองตอนต้นต่อการพัฒนาพฤติกรรมและการควบคุมอารมณ์ในทารก: ผลกระทบต่อความเสี่ยงก่อนคลอดและปริกำเนิด . วารสารจิตวิทยาเด็กและจิตเวช , 49 (10), 1031-1041.

ชาล, บี., แซกซ์ตัน, ที.เค., ลูส, เอช., ซูซิญ็อง, ร., การดมกลิ่นช่วยส่งเสริมการเจริญเติบโตของมนุษย์ตั้งแต่ทารกแรกเกิดจนถึงวัยรุ่นและต่อจากนั้น . ธุรกรรมเชิงปรัชญาของ Royal Society B , 375 (1800), 20190261.