ความคิดสร้างสรรค์ของลูกน้อยของคุณพัฒนาผ่านการเล่น

เด็กวัยหัดเดินของคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านความคิดสร้างสรรค์อยู่แล้ว เมื่อคุณดูผ้าเช็ดตัว คุณอาจนึกถึงจุดประสงค์การใช้งานจริงของมัน เมื่อลูกน้อยของคุณมองดูผ้าเช็ดตัว พวกเขาอาจเห็นผ้าห่มผืนเล็กมาก หมวกสำหรับสุนัข โอกาสสำหรับจ๊ะเอ๋ หรือบางสิ่งที่พวกเขาสามารถยัดเข้าไปในซอกมุมของโซฟาได้

สำหรับเด็กเล็ก ความเป็นไปได้ของทุกสิ่งมีไม่มีที่สิ้นสุด การมองเห็นวัตถุในหลายๆ วิธีที่เป็นไปได้และการใช้งานที่เป็นไปได้หลายๆ อย่างถือเป็นรากฐานสำหรับ ความคิดที่แตกต่าง ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่พัฒนาตั้งแต่เนิ่นๆ ของความคิดสร้างสรรค์ การมองมุมมองของผู้อื่น การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน และการรับมือสถานการณ์ใหม่ๆ ด้วยใจที่เปิดกว้าง ล้วนอาศัยความคิดสร้างสรรค์และความคิดที่แตกต่าง

4 วิธีกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ให้ลูกน้อยของคุณ

นำเสนอสื่อการเล่นแบบปลายเปิด

ของเล่นบางชนิดมีจุดประสงค์เฉพาะเจาะจงหรือมีขอบเขตการใช้งานที่จำกัด (กดปุ่มและเล่นดนตรีอิเล็กทรอนิกส์) ในทางกลับกัน วัสดุปลายเปิดนั้นออกแบบง่ายกว่าและสามารถนำมาใช้ได้ทุกประเภท ซึ่งให้โอกาสในการคิดอย่างสร้างสรรค์ คุณสามารถถือบล็อกสี่เหลี่ยมแนบกับหูของลูกน้อยได้เหมือนกับโทรศัพท์มือถือ เคี้ยวเหมือนแซนวิช เรียงซ้อนกันเป็นหอคอย หรือเรียงเป็นแถวเพื่อทำถนน ลองจัดเตรียมสื่อปลายเปิด เช่น บล็อกต่างๆ จากชุดบล็อกรีวิวของแม่ และให้เวลาและพื้นที่แก่ลูกน้อยของคุณเพื่อลองเล่นวิธีต่างๆ

ถามคำถามปลายเปิด

คำถามปลายเปิดและคำแนะนำไม่มีคำตอบหรือคำตอบที่ถูกต้อง หากคุณชูบล็อกสีแดงแล้วถามว่า นี่คือสีอะไร คำตอบที่ถูกต้องมีเพียงคำตอบเดียวเท่านั้น แต่ถ้าคุณถือบล็อกสีแดงแล้วพูดว่า บล็อกนี้สีแดง! คุณสามารถทำอะไรกับมันได้บ้าง? คุณสนับสนุนให้เด็กวัยหัดเดินของคุณทดลองและคิดไอเดียของตนเอง

รูปแบบการคิดที่แตกต่าง

แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นว่าแม้แต่ของเล่นปลายปิดก็สามารถนำมาใช้ได้หลายวิธี หากคุณและลูกวัยเตาะแตะกำลังเล่นกับชุดเครื่องมือของเล่น โมเดลที่คุณสามารถทุบด้วยค้อนได้ แต่คุณยังสามารถใช้มันเพื่อดึงของเล่นที่เอื้อมไม่ถึงเข้ามาใกล้หรือหมุนไปด้านข้างก็ได้

ลองสร้างโมเดลวิธีใหม่ในการใช้สื่อการเล่นเมื่อลูกวัยเตาะแตะของคุณเริ่มหมดความสนใจ หากคุณกำลังเล่นกับ The Lockbox และเด็กวัยหัดเดินของคุณเริ่มมองไปทางอื่นหรือเงยหน้าขึ้นมองคุณ ให้หยิบกระต่ายขึ้นมาแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณสามารถทำให้กระต่ายกระโดดเข้าไปในกล่องได้ จากนั้นจึงเปิดประตูเพื่อค้นหามัน การแสดงวิธีการเล่นใหม่ๆ ให้พวกเขาได้ขยายการเล่นและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

การศึกษาชิ้นหนึ่งแสดงให้เห็นว่าเด็กเล็กที่พ่อแม่เป็นแบบอย่างของการคิดที่แตกต่างจะสามารถแก้ไขปัญหาง่ายๆ อย่างสร้างสรรค์ได้ดีกว่าด้วยตนเอง โบนัสอีกอย่างของกิจกรรมนี้? เมื่อคุณฝึกการคิดที่แตกต่างระหว่างเล่นกับลูกวัยเตาะแตะ ทักษะการคิดที่แตกต่างของคุณก็จะแข็งแกร่งขึ้นเช่นกัน

กลับมานั่งดู

เด็กวัยหัดเดินของคุณเกิดไอเดียใหม่ๆ มากมายในขณะที่พวกเขาเล่น ในที่สุดคุณจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะประเมินความคิดสร้างสรรค์แทนที่จะสร้างขึ้นมา สำหรับตอนนี้ นั่งดูเด็กวัยหัดเดินของคุณเล่น ด้วยการให้โอกาสพวกเขามากมายในการทดลองและสำรวจ คุณกำลังสร้างสภาพแวดล้อมในอุดมคติเพื่อส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการวิจัย

Hoicka, E. , Mowat, R. , Kirkwood, J. , Kerr, T. , Carberry, M. เด็กอายุ 1 ขวบมีความคิดสร้างสรรค์เช่นเดียวกับพ่อแม่ . พัฒนาการเด็ก, 87 .