ยุคใหม่ของการเล่นสมมุติเพิ่งเริ่มต้นขึ้น

คุณเคยเห็นลูกน้อยของคุณเอาตุ๊กตาเข้านอน ใส่รองเท้าเดินไปรอบๆ ผัดซุปในหม้อ หรือเห่าเหมือนสุนัขหรือไม่? เมื่อพวกเขาเข้าใกล้เครื่องหมาย 2 ปี ลูกของคุณก็มีแนวโน้มที่จะเริ่มเล่นด้วยวิธีที่สร้างสรรค์มากขึ้น นี่คือจุดเริ่มต้นของยุคใหม่ของการเล่นสมมุติ

การเล่นตามจินตนาการที่แท้จริง ซึ่งเกี่ยวข้องกับการแกล้งทำเป็นใครบางคนหรืออย่างอื่น จริงๆ แล้วจะเกิดขึ้นเมื่ออายุประมาณ 3 หรือ 4 ขวบ ตอนนี้ การเล่นจินตนาการของเด็กวัยหัดเดินของคุณขึ้นอยู่กับประสบการณ์ชีวิตของพวกเขาเอง เด็กวัยหัดเดินของคุณใช้จินตนาการเพื่อทำความเข้าใจโลก เส้นแบ่งระหว่างความเป็นจริงและจินตนาการยังคงไม่ชัดเจน แต่ก็เริ่มชัดเจนขึ้นด้วยประสบการณ์ชีวิตจริงที่เพิ่มขึ้นและการก้าวกระโดดทางสติปัญญา

วิธีสนับสนุนการเล่นสมมุติของเด็กวัยหัดเดิน

จินตนาการมักเกิดขึ้นตามธรรมชาติ ดังนั้นบทบาทของคุณไม่จำเป็นต้องกดดัน นี่คือข้อเสนอแนะบางส่วน:

จัดพื้นที่สำหรับเล่นสมมุติ

ลองสร้างโซนจินตนาการสำหรับเด็ก เช่น เต็นท์เด็กเล่น หรืออุโมงค์เด็กเล่น กล่องกระดาษแข็งขนาดใหญ่ หรือแม้แต่มุมในห้องที่มีของเล่นและอุปกรณ์ประกอบฉาก เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจไม่ต้องการอยู่ตรงนั้นเสมอไป แต่อาจเป็นวิธีที่ดีในการส่งเสริมการเล่นสมมุติ

มีความชัดเจนและสื่อความหมาย

เนื่องจากลูกวัยเตาะแตะของคุณเริ่มเรียนรู้วิธีใช้จินตนาการในการเล่น คุณสามารถช่วยได้ด้วยการบรรยาย: ตอนนี้เราอยู่ในรถแล้ว! คุณควรรัดตัวเองไว้ดีกว่า ไม่งั้น เรากำลังดื่มชาอยู่! คุณช่วยเทฉันหน่อยได้ไหม?

ให้ความมั่นใจกับพวกเขาว่ามันแกล้งทำเป็น

ในภาพ: ของเล่นจาก The Play Kits

ในวัยนี้ ลูกวัยเตาะแตะของคุณอาจรู้สึกหวาดกลัวเมื่อมีคนคำรามเหมือนสิงโต เพราะพวกเขายังไม่รู้ว่าสิงโตกำลังแกล้งทำเป็น คุณสามารถช่วยได้ด้วยการเตือนพวกเขาด้วยถ้อยคำที่ชัดเจน: Louie ยังคงเป็นตัวของตัวเอง เขาเป็นเพียง แสร้งทำเป็น ถึงเป็นสิงโตแต่ก็ยังเป็นคน หากเด็กวัยหัดเดินของคุณพยายามกินแอปเปิ้ลของเล่นจริง ๆ ให้เด็กดูแอปเปิ้ลจริงและบอกว่าเรากัดแอปเปิ้ลจริง ๆ และแกล้งกินแอปเปิ้ลเล่น จากนั้นให้พวกเขาดูวิธีแกล้งทำ

จัดให้มีเสื้อผ้าที่แต่งตัวง่าย

ในภาพ: ของเล่นจาก The Play Kits

กางเกงและเสื้อเชิ้ตยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กเล็กในการสวมใส่ (แม้ว่าคุณอาจสังเกตเห็นว่าถอดได้ง่ายกว่ามาก) ดังนั้นจงใช้ความเรียบง่าย วิกผม รองเท้าตัวใหญ่ เสื้อคลุม เสื้อคลุม และหมวก รวมถึงผ้าและผ้าห่มหลวมๆ (หลีกเลี่ยงผ้าพันคอที่อาจพันรอบคอได้) ล้วนแต่สวมใส่และถอดได้ง่าย เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจยังไม่พร้อมที่จะสวมบทบาทเป็นตัวละครในจินตนาการ แต่พวกเขาเริ่มแกล้งทำเป็นคนที่พวกเขารู้จัก

ให้พวกเขาเข้าถึงของเล่นที่เหมือนจริง

ไม่จำเป็นต้องจำลองแบบเป๊ะๆ แต่ตุ๊กตาและของเล่นอื่นๆ ที่ดูเหมือนของจริงจะสนุกเป็นพิเศษสำหรับการเล่นแกล้งทำเป็น คุณสามารถใช้เครื่องมือในชีวิตจริงจากห้องครัวหรือสวนได้เช่นกัน

เข้าร่วม

ในภาพ: เหยือกมีร่อง

เพื่อให้เด็กวัยหัดเดินของคุณเล่นได้นานเท่าใด คุณจะต้องเป็นคู่เล่นของพวกเขา หากพวกเขาแกล้งทำแพนเค้ก คุณสามารถพูดได้ว่าคุณสามารถเสิร์ฟแพนเค้กเหล่านั้นบนจานให้ฉันได้ไหม และเทน้ำเชื่อมลงไปบ้างไหม?