ตอนนี้ลูกวัยเตาะแตะของคุณได้เข้าร่วมกับกลุ่มสัตว์ที่ได้รับการคัดเลือกอย่างมากซึ่งสามารถจดจำตัวเองได้ในกระจก รวมถึงโลมา ช้าง และนกกางเขน
การจดจำกระจกเริ่มเกิดขึ้นระหว่าง 15 ถึง 18 เดือน เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจ จุด สะท้อนและแสดงให้พวกเขาเห็นคุณหรือสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ ในกระจกร่วมกับพวกเขา
ซึ่งหมายความว่าการตระหนักรู้ในตนเองของพวกเขาเพิ่มมากขึ้น ในช่วงเวลาเดียวกันนี้ พวกเขาอาจเริ่มเลียนแบบคุณเมื่อคุณส่ายหัว อ้าปากกว้าง หรือพยักหน้า
เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจเริ่มระบุส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ เมื่อถามพวกเขาว่าท้องของคุณอยู่ที่ไหน? พวกเขาอาจชี้หรือสัมผัสมัน เมื่อถามว่ามืออยู่ไหน? พวกเขาอาจมองหรือเขย่าพวกเขา เมื่ออายุได้ประมาณ 2 ขวบ พวกเขาอาจจะสามารถระบุส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ตั้งแต่ 6 ส่วนขึ้นไป
ต่อไปนี้เป็นวิธีที่จะช่วยให้เด็กวัยหัดเดินของคุณระบุส่วนต่างๆ ของร่างกาย:
เริ่มจากสิ่งที่พวกเขามองเห็น
เริ่มต้นด้วยการช่วยให้พวกเขาระบุส่วนต่างๆ ของร่างกายที่พวกเขามองเห็น เช่น มือ เท้า แขน ขา และท้อง
ชื่อขณะสัมผัส
เมื่อลูกของคุณสัมผัสใบหน้าของคุณ ให้บอกชื่อส่วนที่พวกเขากำลังสำรวจ เช่น ปากของฉัน นั่นคือจมูกของฉัน ฯลฯ
ชื่อขณะซักผ้า
ตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายเมื่อคุณอาบน้ำ แปรงผม ตัดเล็บ หรือสวมรองเท้า
เล่นกับกระจก.

ในภาพ: กระจกกรอบจาก The Charmer Play Kit
เล่นหน้ากระจกบอกว่าเห็นเคียร่าในกระจก! คุณสามารถชี้ไปที่จมูกและส่วนอื่นๆ ของร่างกายพวกเขาในกระจกขณะที่คุณมองด้วยกัน

ในภาพ: กระจกกรอบจาก The Charmer Play Kit
ดูว่าพวกเขาจูบเงาสะท้อนหรือเล่นจ๊ะเอ๋หน้ากระจกหรือไม่
สังเกตสีที่สดใส
เมื่อพวกเขาสวมหมวกหรือสีสันสดใส ช่วยให้พวกเขาสังเกตเห็นโดยมองกระจกด้วยกันและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเห็น
เล่นเกมโง่ๆ

ในภาพ: กระจกกรอบจาก The Charmer Play Kit
สร้างเกมตลกๆ ด้วยการทำหน้าหรือทำท่าทาง แล้วดูว่าคุณสามารถให้ลูกวัยเตาะแตะเลียนแบบคุณได้ไหม ปรบมือ กระพริบตา เขย่าหรือผงกหัวแล้วดูว่าพวกมันเลียนแบบคุณหรือไม่ หากยังไม่เกิดขึ้น ให้ลองให้พวกเขาเลียนแบบคุณเมื่อคุณทั้งคู่กำลังส่องกระจก
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการวิจัย
เดอ วาล FBM (2019) ปลา กระจกเงา และมุมมองแบบค่อยเป็นค่อยไปเกี่ยวกับการตระหนักรู้ในตนเอง . กรุณา ไบโอล 17(2): e3000112.