เกมเด็กวัยหัดเดินของใคร อะไร ที่ไหน ทำไม อย่างไร?

Who, what, where, why, and how form a particularly important class of words because they’re simple, direct, and so easily connect to the very things that toddlers are most interested in right now. They’re also great question words, and you may have noticed that your toddler loves questions! Note that we’ve left out เมื่อไร เพราะเวลาเป็นแนวคิดที่ท้าทายและซับซ้อนกว่า ที่จะเกิดขึ้นในภายหลัง

เด็กวัยหัดเดินของคุณสามารถเข้าใจภาษาได้มากในขณะนี้มากกว่าที่พวกเขาจะพูดได้ พวกเขาสามารถเข้าใจ (แต่อาจจะยังพูดไม่ได้) อย่างน้อยวันละ 2 คำ ขณะนี้เป็นช่วงเวลาที่ดีสำหรับการสำรวจภาษาประเภทนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเกมประเภทนี้เสนอโอกาสทุกรูปแบบในการสำรวจเหตุและผล

เมื่อคุณแนะนำใคร อะไร ที่ไหน ทำไม และอย่างไรในบทเรียนเล็กๆ น้อยๆ อย่างตั้งใจ คุณกำลังส่งเสริมให้เด็กวัยหัดเดินของคุณเริ่มอธิบายสิ่งที่พวกเขาสนใจมากที่สุด— อะไร บางสิ่งบางอย่างคือ WHO มีใครบางคน ทำไม มีบางอย่างเกิดขึ้น ที่ไหน บางสิ่งบางอย่างคือ and ยังไง มีบางอย่างใช้งานได้ ในไม่ช้าสิ่งเหล่านี้จะหยุดเป็นคำถามของคุณและเริ่มเป็นคำถามของเด็กวัยหัดเดิน และนั่นคือจุดเริ่มต้นของความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญา!

คุณใช้คำเหล่านี้ตลอดเวลาในการพูดคุยกับลูกน้อยของคุณ แต่วิธีที่คุณสร้างสะพานเชื่อมระหว่างคำถามและคำตอบทำให้คำสำคัญเหล่านี้มีชีวิตขึ้นมา

ต่อไปนี้เป็นวิธีทำให้ใคร ทำอะไร ที่ไหน ทำไม และทำอย่างไร:

ทำการเชื่อมต่อ

คำถามและคำตอบต้องไปด้วยกัน: ที่ไหน รองเท้าของคุณใช่ไหม? นี่พวกเขา! WHO นั่นคือ? นั่นคือเพื่อนบ้านของเรา มาร์ธา!

เน้นคำที่คุณกำลังแนะนำ ราวกับว่าคุณกำลังสอนวิธีพูดภาษาต่างประเทศให้ใครสักคน ในบางแง่คุณก็เป็นเช่นนั้น

อย่าพยายามทำทั้งหมดพร้อมกัน มุ่งเน้นไปที่คำเดียวเป็นเวลาหนึ่งหรือสองสัปดาห์ ในไม่ช้า เด็กวัยหัดเดินของคุณจะเริ่มแสดงหลักฐานความเข้าใจ แม้ว่าพวกเขาจะยังไม่สามารถพูดคำศัพท์ได้ด้วยตัวเองก็ตาม

เล่นอันไหนวะ?

เน้นคำว่าที่ไหน พูดกับลูกวัยเตาะแตะของคุณ ที่ไหน รองเท้าของคุณใช่ไหม? (หรือวัตถุที่คุ้นเคยอื่น ๆ ) แล้วไปหารองเท้าด้วยกันแล้วบอกว่าอยู่นี่ไง!

แสดงให้ลูกน้อยของคุณเห็นลูกบอลสุดโปรด ซ่อนไว้ (ในขณะที่พวกเขากำลังดูอยู่) แล้วพูด ที่ไหน มันไปหรือเปล่า? จากนั้นให้ลูกน้อยของคุณค้นหามันแล้วบอกว่านี่คือ!

เมื่อพวกเขาดูเหมือนจะเข้าใจก็ถามพวกเขา ที่ไหน ถ้วยเหรอ? และดูว่าพวกเขาตอบสนองอย่างไรโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณ

เล่นว่าใคร?

ก่อนที่จะแนะนำใครสักคน คุณสามารถพูดกับลูกน้อยของคุณว่า WHO นั่นคือ? แล้วตอบว่านั่นคือลุงธีโอ

ขั้นแรกให้ลองทำสิ่งนี้กับสมาชิกในครอบครัว จากนั้นกับเพื่อนและคนอื่นๆ ที่คุณพบเจอ

ชี้ให้เห็นตัวละครที่มีชื่อในหนังสือ: WHO นั่นคือ? นั่นคือแม็กซ์

ไปรอบๆ บ้านแล้วชี้รูปภาพของเพื่อนและครอบครัว ถามว่าแต่ละคนเป็นใครและให้คำตอบ

เล่นทำไม?

คำถาม ทำไม? มีความซับซ้อนมากขึ้นสำหรับเด็กเล็กแต่ยังคงสามารถนำมาใช้ได้ในตอนนี้

เกมสนุกๆ กับพี่น้องหรือสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ คือการเผชิญหน้ากับประตูที่เปิดอยู่ซึ่งนำไปสู่ห้องนอนหรือห้องน้ำ ให้สมาชิกในครอบครัวยืนอยู่ในห้อง หลังประตูและไม่อยู่ในสายตา แล้วดันปิด

ประตูจะปิดต่อหน้าคุณและลูกน้อยของคุณโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน จากนั้นคุณสามารถถามดัง ๆ ว่า ทำไม ประตูนั้นปิดหรือเปล่า? ทำไม - เดินไปด้วยกัน ค่อยๆ เปิดประตู และชี้ไปที่สมาชิกในครอบครัว อุทานว่า โอ้____ ผลักประตูปิด นั่นคือ ทำไม .

คุณยังสามารถใช้คำว่า ทำไม เมื่อไร getting ready for a meal: ทำไม เราจำเป็นต้องล้างมือไหม? เพราะเรากำลังจะกิน!

เล่นยังไง?

การใช้คำว่า ยังไง สามารถช่วยอธิบายวิธีการทำงานของสิ่งต่างๆ ได้

คุณสามารถใช้ตัวอย่างเช่นนี้ได้ ยังไง คุณเตะบอลหรือนี่คือ ยังไง คุณเปิด faucet หรือนี่คือ ยังไง เราล้างมือของเราหรือนี่คือ ยังไง ฉันใช้ส้อมของฉัน

ถามคำถาม: ยังไง ลูกบอลตกบนหลังคาเหรอ? คุณช่วยแสดงให้ฉันดูได้ไหม ยังไง คุณเปิดลิ้นชักเหรอ?

เล่นอะไรเนี่ย?

คำว่า อะไร เป็นเรื่องของการตั้งชื่อสิ่งต่างๆ ชี้ให้เห็นวัตถุต่างๆ แล้วพูดว่า อะไร นั่นคือ? แล้วตอบว่าเป็นแอปเปิ้ล

ใช้คำว่า อะไร เมื่อไร naming objects in books, pictures, or out on a walk.