วันก่อนฉันกำลังคุยกับแม่อีกคนหนึ่ง และเธอเล่าว่าครอบครัวของเธอเป็นครอบครัววอลดอร์ฟ ฉันหยุดและเริ่มคิดว่า จริงๆ แล้วนั่นหมายความว่าอย่างไร ฉันส่งลูกๆ ของตัวเองไปโรงเรียนมอนเตสซอรี่ และ (เปิดเผยข้อมูลทั้งหมด) ตัดสินใจส่วนหนึ่งเพราะเป็นโครงการเดียวที่จะพาเด็กอายุ 2 ขวบที่ยังไม่เข้ากระโถนของฉันไปฝึก
ฉันได้อ่านและค้นคว้าเกี่ยวกับปรัชญาปฐมวัยมามากมายแล้ว แม้ว่าฉันยังไม่พร้อมที่จะยอมรับหรือปฏิเสธสิ่งเหล่านั้นเลย แต่ฉันพบว่ามีหลายอย่างที่เป็นแรงบันดาลใจและให้กำลังใจฉัน วิธีการต่างๆ เหล่านี้อาจรู้สึกเข้มงวด—คุณจะสอดคล้องกันหรือไม่ก็ตาม ฉันเข้าใจถึงความไม่แน่นอนที่ได้ยินจากเพื่อนผู้ปกครอง: แนวทางนี้สอดคล้องกับเป้าหมายและค่านิยมของครอบครัวเราจริง ๆ หรือไม่? เพื่อช่วยให้ฉันตัดสินใจได้อย่างรอบด้านเกี่ยวกับการดูแลเด็กและได้แนวคิดใหม่ๆ เพื่อเป็นแนวทางในการเลี้ยงดูบุตร ฉันจึงต้องการบทสรุปที่ชัดเจนของปรัชญาแต่ละข้อ
หาไม่เจอ เลยทำอันหนึ่ง 🤓
วิธีมอนเตสซอรี่
กิจกรรมและสื่อของมอนเตสซอรี่ล้วนสร้างขึ้นเพื่อเพิ่มความเป็นอิสระผ่านการค้นพบและการเล่นแบบลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งเรียกว่างานของเด็ก เด็กๆ เรียนรู้จากประสบการณ์ของตนเองมากกว่าการสอนโดยตรง ดังนั้นผู้ใหญ่จึงถูกกระตุ้นให้หลีกทางให้
มันทำงานอย่างไร:
- จุดเด่นของมอนเตสซอรี่คือการปล่อยให้เด็ก ๆ ใช้เวลายาวนานในการจมอยู่กับงานที่ขับเคลื่อนด้วยตนเอง ในสภาพแวดล้อมแบบมอนเตสซอรี่ เด็กๆ จะเลือกจากชุดวัสดุที่คัดสรรมาอย่างดีบนชั้นวางเตี้ย พวกเขาทำงานโดยอิสระบนเสื่อเล็กๆ เพื่อใช้กั้นพื้นที่ ครูสาธิตวิธีการมีส่วนร่วมกับสื่อการสอนในลักษณะเฉพาะ จากนั้นถอยกลับและให้เด็กได้ลองทำด้วยตนเอง
- วัสดุต่างๆ ล้วนมาจากความตั้งใจ รอบคอบ และปราศจากอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์
- เด็ก ๆ จะได้รับทางเลือกมากมายตลอดทั้งวัน พวกเขาสามารถเลือกงานของตนเองและเคลื่อนที่ได้อย่างอิสระทั่วทั้งห้องเพื่อสำรวจสถานีที่กำหนดไว้ล่วงหน้า
- สภาพแวดล้อมทั้งหมดได้รับการดูแลจัดการอย่างระมัดระวัง ห้องเรียนมอนเตสซอรี่มักจะสวยงาม มีแสงสว่างเพียงพอ และเป็นพื้นที่ที่สบายตา โดยให้ความรู้สึกว่ามีสิ่งของในปริมาณที่เหมาะสมอยู่เสมอ ครูมอนเตสซอรี่เชื่อว่าเด็กๆ สามารถเล่นได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเมื่อได้รับสื่อที่คัดสรรมาอย่างพิถีพิถันเพียงเล็กน้อยบนชั้นวางที่เอื้อมถึง
- ของเล่น หนังสือ และเครื่องเล่นอื่นๆ จะมีการหมุนเวียนเข้าและออกจากห้องเป็นประจำ ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการหมุนของเล่นมอนเตสซอรี่
- เด็กจะถูกรวมกันเป็นกลุ่มอายุผสม ซึ่งจะช่วยลดการแข่งขัน เด็กทุกคนเรียนรู้ตามจังหวะของตนเอง และเปิดโอกาสให้เด็กโตได้สอนเด็กที่อายุน้อยกว่า
สิ่งที่ฉันชอบ:
- สื่อการเรียนรู้มีความเรียบง่าย สวยงาม และออกแบบมาเพื่อการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติโดยเฉพาะ
- งาน Practical Life เช่น ล้างหน้าต่าง ล้างจาน กวาดและถู การปัก การเท รดน้ำต้นไม้ ถือเป็นส่วนที่ฉันชอบที่สุดในหลักสูตรนี้ มันปรับให้เข้ากับสิ่งที่เด็กเล็กต้องการฝึกฝนโดยธรรมชาติ
สิ่งที่ฉันถาม:
การเล่นเชิงจินตนาการ รวมถึงเครื่องแต่งกาย การสร้างความเชื่อ และแฟนตาซี จะไม่เน้นในภาษามอนเตสซอรี่ แต่เด็กๆ ก็ชอบแต่งตัว และการเล่นประเภทนี้ก็มีความสำคัญต่อการพัฒนาสมองของพวกเขา
เมื่อลูกชายของฉันอายุ 4 ขวบ เขาอยากสวมเสื้อคลุมซูเปอร์ฮีโร่ (ไม่มีตัวละคร) ไปโรงเรียน ที่มอนเตสซอรี่ของเรา เขาไม่ได้รับอนุญาตให้แต่งตัว เช้าวันหนึ่งเขาผิดหวังมากจนฉันเสนอถุงเท้ายาวถึงเข่าหนึ่งคู่ที่มีเสื้อคลุมเล็กๆ ยื่นออกมาทางด้านหลัง ❤️ ฉันโทรไปโรงเรียนเพื่อขออนุญาต และขณะที่ฉันฟังตัวเองกำลังเจรจากับแผนกต้อนรับ ฉันรู้สึกว่ามีความเชื่อมโยงกันระหว่างปรัชญาและการปฏิบัติจริงๆ
วิธี RIE
แรงผลักดันเบื้องหลัง RIE คือการเคารพต่อเด็ก สิ่งที่พวกเขาคิดและความรู้สึก และสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้โดยใช้คำแนะนำเพียงเล็กน้อย RIE เกี่ยวกับการให้เกียรติแก่ทารกหรือเด็กเล็กผ่านการสื่อสารที่ชัดเจน ความเป็นอิสระ การตรวจสอบความรู้สึก และการยอมรับว่าพวกเขาเป็นคนที่สมควรได้รับความเคารพอยู่แล้ว
มันทำงานอย่างไร:
- ผู้ดูแลไม่พูดคุยกับทารกและเด็กราวกับว่าพวกเขาเป็นเด็กทารกและเด็กจริงๆ ด้วย RIE คุณใช้เสียงผู้ใหญ่ทั่วไปเพื่ออธิบายรายละเอียดว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่บ้าง คุณสามารถชะลอความเร็วในการพูดของทารกหรือเด็กเล็กได้เล็กน้อย
- ความเคารพที่คุณแสดงต่อลูกของคุณนั้นอยู่ในระดับใหม่ทั้งหมด ตัวอย่างเช่น หากคุณ RIE คุณจะขออนุญาตลูกน้อยในการเปลี่ยนผ้าอ้อม มันอาจจะเป็นแบบนี้ ที่รัก ฉันจะวางคุณลงบนโต๊ะเปลี่ยนผ้าอ้อม ไม่เป็นไรกับคุณเหรอ? แนวคิดคือการแสดงให้พวกเขาเห็นว่าร่างกายของพวกเขาเป็นของพวกเขา และสมควรที่จะถูกถามก่อนที่จะทำอะไรบางอย่างกับพวกเขา
- ไม่สนับสนุนชิงช้า ปากกาเล่น แก้วจิบ และจุกนมหลอก ตามปรัชญาของ RIE การให้ไม้ค้ำยันแก่ทารกและเด็กเล็กเช่นนี้สามารถบ่อนทำลายการพัฒนาทักษะตามธรรมชาติของพวกเขาได้
- เด็ก ๆ ควรได้รับพื้นที่ใช่โดยมีของเล่นในปริมาณที่เหมาะสม ในระดับความยากและความสนใจที่เหมาะสมสำหรับพวกเขา และไม่มีสิ่งใดที่ไม่ปลอดภัยหรือถูกห้าม เด็กๆ ไม่ค่อยได้ยินเสียงมากนัก ดังนั้น RIE จึงสนับสนุนให้มีการจัดพื้นที่ที่พวกเขาสามารถสำรวจได้โดยไม่มีข้อจำกัด
- ผู้ดูแลของ RIE นำเสนอของเล่นที่เรียบง่ายและเหนือกาลเวลา เช่น ลูกบอลและบล็อก และอยู่ห่างจากสิ่งใดก็ตามที่เป็นลูกเล่น ฉูดฉาด เสียงดัง หรือกระตุ้นมากเกินไป Untoys ยังเป็นที่ชื่นชอบ: สิ่งของในชีวิตประจำวัน เช่น หม้อ กระทะ และภาชนะเรียบง่ายอื่นๆ เชิญชวนให้เด็กๆ สำรวจและมีส่วนร่วมกับสิ่งของและเครื่องมือจริง
- มารยาทที่ดีเชื่อกันว่าเป็นผลมาจากรูปแบบการเลี้ยงดูแบบ RIE แทนที่จะสอนโดยตรง ผู้ปกครองของ RIE จะไม่เตือนให้เด็กพูดได้โปรดหรือขอบคุณ พวกเขาแค่จำลองสถานการณ์เท่านั้น
สิ่งที่ฉันชอบ:
- การสอนความยินยอมด้วยความเคารพและให้เกียรติเป็นความตั้งใจที่มีความหมายซึ่งสนับสนุนความต้องการด้านพัฒนาการและอารมณ์ของเด็กนอกเหนือจากวัยเด็ก
- ของเล่นปลายเปิดที่เรียบง่ายไม่มีไฟกระพริบช่วยให้เด็กทารกและเด็กเล็กคิดวิธีเล่นของตนเองได้ สื่อประเภทนี้ช่วยสร้างทักษะต่างๆ เช่น การมีสมาธิ ความคิดสร้างสรรค์ และการแก้ปัญหา
- RIE ให้ความสำคัญกับการเอาใจใส่และการเคารพความรู้สึกของเด็กอย่างเต็มที่
สิ่งที่ฉันถาม:
- RIE ไม่สนับสนุนให้มีเวลาท้อง ซึ่งขัดกับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายของทารก ตำแหน่งนี้อาจเป็นผลมาจากความเข้าใจผิด ดร. Emmi Pikler กุมารแพทย์ผู้ให้คำแนะนำ Magda Gerber ผู้ก่อตั้ง RIE ได้รวมเวลาท้องไว้ในวรรณกรรมของเธอด้วย
- ใช่ ช่องว่าง เมื่ออยู่นิ่งๆ และใช้มากเกินไป อาจเริ่มดูเหมือนปากกาของเล่นขนาดใหญ่โดยไม่ต้องมีโอกาสสำรวจมากนัก
- การสื่อสารกับเด็กทารกบางครั้งอาจรู้สึกไม่สบายใจใน RIE เนื่องจากพ่อแม่ได้รับการสนับสนุนให้พูดคุยกับลูกเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ เด็กทารกจึงพลาดน้ำเสียงที่มีชีวิตชีวาและแสดงออกของพ่อแม่
เรจจิโอ เอมิเลีย
นี่อาจเป็นปรัชญาการศึกษาที่มุ่งเป้าไปที่เด็กมากที่สุด โดยมีรากฐานมาจากการเรียนรู้ผ่านการเล่นปลายเปิดและการแสดงออกอย่างอิสระ พัฒนาโดยนักการศึกษา Loris Malaguzzi และผู้ปกครองคนอื่นๆ ในและรอบๆ เมือง Reggio Emilia ของอิตาลี โมเดลนี้มุ่งเน้นไปที่การเคารพเด็ก นอกจากนี้ยังอิงตามแนวคิดที่เรียกว่าร้อยภาษา ซึ่งหมายถึงการเลี้ยงดูหลากหลายวิธีที่เด็กๆ แสดงออก เด็กทุกคนมีวิธีทำความเข้าใจโลกเป็นของตัวเอง ดังนั้นพวกเขาจึงต้องการโอกาสมากมายในการเล่นอย่างอิสระ
มันทำงานอย่างไร:
- ในเรจจิโอ เอมิเลีย เด็ก (ไม่ใช่ครู) คือศูนย์กลางของห้องเรียน เด็กๆ จะได้เลือกเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองส่วนใหญ่ตามความสนใจ
- แนวคิดร้อยภาษาหมายความว่าเด็กทุกคนได้รับการสนับสนุนให้เรียนรู้และสื่อสารความคิดของตนเองในหลากหลายรูปแบบนอกเหนือจากการพูดและการเขียน รวมถึงการเต้นรำ ศิลปะ และดนตรี
- ชุมชนเป็นส่วนสำคัญของ Reggio ผู้ปกครองและผู้ดูแลได้รับเกียรติในฐานะครูคนแรกของเด็กๆ และรวมอยู่ในทุกแง่มุมของการศึกษา ตั้งแต่การเป็นอาสาสมัครไปจนถึงการพัฒนาหลักสูตร
- สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางกายภาพมีความสำคัญอย่างยิ่ง Malaguzzi มองว่านี่เป็นครูคนที่สาม องค์ประกอบทั่วไป ได้แก่ แสงธรรมชาติ พื้นที่เปิดโล่ง ของเล่นและเฟอร์นิเจอร์ไม้ และการจัดแสดงผลงานของนักเรียน
- ข้อผิดพลาดถือเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเรียนรู้
สิ่งที่ฉันชอบ:
- เรจจิโอ เอมิเลีย respects the fact that every child learns differently, and that everyone has their own interests and ways of expressing themselves.
- รูปแบบการศึกษาโดยอาศัยชุมชนหมายความว่าผู้ปกครอง ครู และเด็กๆ จะรวมตัวกันเป็นทีมสนับสนุนที่เป็นหนึ่งเดียวกัน
- การเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติผ่านการเล่น การค้นพบ ศิลปะ และมิตรภาพเป็นวิธีการเติบโตที่ยอดเยี่ยม
สิ่งที่ฉันถาม:
- เนื่องจากไม่มีกระบวนการรับรองครูอย่างเป็นทางการ จึงอาจเป็นเรื่องยากที่จะทราบว่าผู้สอนมีการฝึกอบรมมากเพียงใด
- เช่นเดียวกับ Waldorf การขาดการศึกษาอย่างเป็นทางการอาจทำให้ผู้ปกครองกลัวที่มองหาแนวทางแบบดั้งเดิมหรือแบบผสมผสาน
วอลดอร์ฟ
วอลดอร์ฟ education is all about creativity, imagination, and disconnecting from technology. The use of simple tools and toys—often made of wood and other natural materials—activates a child’s innate sense of wonder and creativity. Singing, dancing, art, oral storytelling, and imagination games are hallmarks of วอลดอร์ฟ, as they all take precedence over screen time.
มันทำงานอย่างไร:
- เด็กๆ ทำงานร่วมกับครูเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมของตนเอง หลักสูตรจะเปลี่ยนไปและเปลี่ยนแปลงเมื่อกลุ่มได้รู้จักกัน
- ไม่อนุญาตให้ใช้เวลาหน้าจอ ไม่อนุญาตให้ใช้โทรทัศน์ ภาพยนตร์ หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ทั้งที่โรงเรียนหรือที่บ้าน
- ไม่มีการสอนอ่านหรือเขียนอย่างเป็นทางการจนกระทั่งอายุ 7 ขวบ แม้ว่าจะยังคงสอนองค์ประกอบของทักษะทั้งสองอยู่ก็ตาม ครูเล่าเรื่องราวด้วยภาษาที่ละเอียดและคำศัพท์ที่ซับซ้อน ทำให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยภาษา เด็กๆ ฝึกทักษะการเคลื่อนไหวมัดเล็กด้วยการเย็บและถักแทนที่จะจับดินสอ
- ครูมักจะวนเวียนอยู่กับนักเรียน ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะอยู่กับเพื่อนกลุ่มเดียวกันเป็นเวลาหลายปี แนวคิดก็คือพวกเขาจะเติบโต เรียนรู้ และสอนร่วมกัน เพลิดเพลินกับประสบการณ์ที่แบ่งปันมากมาย
สิ่งที่ฉันชอบ:
- วอลดอร์ฟ classrooms are full of imagination, color, creativity, and storytelling.
- การทดลองในห้องเรียนของ Waldorf ได้อย่างปลอดภัย และหัวข้อต่างๆ ได้รับการออกแบบให้เป็นไปตามความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของเด็ก
- การอ่าน การเขียน และการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบเดิมๆ จะถูกเลื่อนออกไปในโรงเรียนประถมศึกษา ซึ่งเป็นช่วงที่สมองของเด็กพร้อมสำหรับการเรียนรู้อย่างเป็นทางการมากขึ้น
สิ่งที่ฉันถาม:
- การเน้นภาษาพูดหมายถึงการเล่าเรื่องราวด้วยปากเปล่า มักใช้หุ่นกระบอก ซึ่งหมายความว่าโดยปกติแล้วหนังสือจะไม่ได้รับการแนะนำจนกว่าจะถึงภายหลัง
- ชุมชนผู้ปกครองมักจะเข้มแข็งมากใน Waldorf ซึ่งอาจรู้สึกโดดเดี่ยวหากคุณไม่สอดคล้องกันโดยสิ้นเชิง
- ในบรรดารูปแบบการเลี้ยงลูกทั้งหมด บางครั้งวอลดอร์ฟอาจรู้สึกว่ามีการกำหนดกฎเกณฑ์มากที่สุด โรงเรียนขอแนะนำให้ครอบครัวติดตามโครงการนี้ที่บ้าน ซึ่งอาจรู้สึกเข้มงวดเล็กน้อย
โรงเรียนป่าไม้
โรงเรียนป่าไม้ believe in immersing children in nature for as long and often as possible. According to this approach, being outside helps them with self-regulation and empowers them to take both physical and emotional risks. โรงเรียนป่าไม้ place emphasis on growing relationships, making choices, and practicing independence in a natural setting.
มันทำงานอย่างไร:
- เด็กๆ จะออกไปข้างนอกทั้งวันไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น และจะถูกขอให้มาโรงเรียนโดยสวมเสื้อผ้าที่เหมาะสม ยกเว้นในกรณีที่สภาพอากาศเลวร้าย โรงเรียนป่าไม้จะไม่ปิดเมื่อฝนตก หิมะตก หรือมีลมแรง แต่สภาพแวดล้อมกลับรวมอยู่ในบทเรียนและการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น การเล่นโคลนจะกลายเป็นเรื่องสำคัญเมื่อฝนตก
- ก้าวของการเรียนรู้จะเร็วหรือช้าตามที่เด็กกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งต้องการให้เป็น: ไม่มีตารางเวลาการเรียนรู้ที่เข้มงวดและไม่มีการประเมินอย่างเป็นทางการ เราสนับสนุนให้เด็กๆ เรียนรู้ตามจังหวะของตนเองและสำรวจสิ่งที่พวกเขาชอบ โปรแกรมนี้เน้นการเล่นและเน้นเด็กเป็นหลัก
- ครูโรงเรียนป่าไม้ถูกมองว่าเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้มากกว่าผู้อำนวยการ และได้รับการฝึกอบรมเป็นพิเศษกลางแจ้ง พวกเขารู้วิธีสอน เรียนรู้ และเอาตัวรอดจากภายนอก
สิ่งที่ฉันชอบ:
- ประสาทวิทยาศาสตร์บ่งชี้ว่าเวลาในธรรมชาติมีประโยชน์ต่อสุขภาพโดยเนื้อแท้ การอยู่ข้างนอกช่วยส่งเสริมความคิดเชิงบวกและช่วยควบคุมอารมณ์ ความมั่นใจ และความยืดหยุ่น
- เนื่องจากพวกเขาต้องอยู่กลางแจ้งเป็นเวลาหลายชั่วโมง เด็กๆ จึงได้ออกกำลังกายมากกว่าการออกกำลังกายในโรงเรียนแบบดั้งเดิม พวกเขาเคลื่อนไหว วิ่ง เต้นรำ และเล่นตลอดทั้งวัน แม้ว่าเด็กๆ ที่ชอบนั่งวาดรูปก็สามารถทำได้อย่างอิสระ
สิ่งที่ฉันถาม:
- หากคุณอยู่ในใจกลางเมืองใหญ่หรือมีสภาพอากาศที่รุนแรง การได้ใกล้ชิดกับธรรมชาติอาจไม่ใช่เรื่องง่าย ปรัชญาโรงเรียนป่าไม้สามารถปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมในทางทฤษฎีได้ แต่ในทางปฏิบัติ คุณต้องการพื้นที่สีเขียวจริงๆ และสภาพอากาศที่แจ่มใสเป็นส่วนใหญ่เพื่อให้ได้รับประโยชน์สูงสุดจากประสบการณ์นี้
- การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมห้องเรียนในร่มแบบดั้งเดิมสำหรับชั้นประถมศึกษาอาจเป็นเรื่องท้าทาย
