สติ๊กเกอร์ลายจุดมีความหลากหลายมาก ลูกของคุณจะได้ฝึกฝนทักษะการเคลื่อนไหวขั้นสูงเมื่อลอกสติกเกอร์ออกจากหน้ากระดาษ และเรียนรู้วิธีจัดการสติกเกอร์เพื่อให้มันหลุดจากนิ้วของคุณลงบนกระดาษนั้นเป็นเรื่องยาก—แต่ก็คุ้มค่า—
การจับคู่สติกเกอร์ DOT
กิจกรรมนี้ท้าทายให้บุตรหลานของคุณค้นหาภาพที่ตรงกันโดยใช้ตัวอักษรและตัวเลข ไม่ต้องกังวลหากพวกเขายังไม่รู้จัก กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่เข้าคู่กัน โดยมีองค์ประกอบพื้นฐานของการรู้หนังสือเป็นแรงบันดาลใจ
สิ่งที่คุณต้องการ
- กระดาษขายเนื้อหรือกระดาษสองสามแผ่นติดกัน ยิ่งมีขนาดใหญ่ก็ยิ่งดี
- สติ๊กเกอร์ลายจุด ควรมีหลายสี
วิธีการทำ
- เขียนตัวเลขหรือตัวอักษร (สุ่มกระจาย ไม่ต้องเรียงตามลำดับ) ลงบนกระดาษขนาดใหญ่
- เขียนตัวเลขหรือตัวอักษรเดียวกันบนจุด
- วางกระดาษลงบนพื้น มอบสติกเกอร์ลายจุดให้ลูกของคุณ ปล่อยให้พวกเขาจับคู่กันและติดสติกเกอร์ตัวอักษรหรือตัวเลขลงบนกระดาษ
- การติดกระดาษบนผนังจะทำให้ลูกของคุณมีมุมมองที่แตกต่างออกไป และใช้ทักษะการมองเห็นเชิงพื้นที่ที่แตกต่างกัน ลองใช้พื้นผิวที่แตกต่างกัน เช่น โต๊ะเตี้ยหรือ (ถ้าคุณรู้สึกอยากผจญภัย) ใต้โต๊ะ!
- ปรับเปลี่ยนกิจกรรมโดยเสนอรูปภาพต่างๆ ให้เข้ากัน เช่น สัญลักษณ์ เครื่องหมายวรรคตอน ภาพวาดขนาดเล็ก หรือการสร้างอีโมจิขึ้นมาใหม่
- ลูกของคุณอาจไม่สามารถตั้งชื่อตัวอักษรหรือตัวเลขได้ แต่คุณสามารถช่วยพวกเขาค้นหารายการที่ตรงกันได้ คุณเห็นตัวอักษรที่มีลักษณะเป็นวงกลมหรือไม่? หรือคุณเห็นตัวเลขที่มีวงกลมเล็ก ๆ สองวงวางซ้อนกัน?
เส้นสติกเกอร์ DOT บนผนัง
การทำงานบนพื้นผิวแนวตั้งเป็นผลดีต่อความแข็งแรงของแขน การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก และทักษะการมองเห็นเชิงพื้นที่ กิจกรรมแสนสนุกนี้ท้าทายให้ลูกของคุณเดินตามเส้นประเภทต่างๆ ด้วยสติกเกอร์จุด และต้องใช้สมาธิและความตั้งใจเพื่อที่จะทำงานให้สำเร็จในท้ายที่สุด โดยให้ครอบคลุมแต่ละบรรทัดด้วยจุดทั้งหมด
- รวบรวมกระดาษขายเนื้อแผ่นใหญ่ (หรือกระดาษธรรมดาหลายแผ่น) ปากกามาร์กเกอร์แบบหนา เทปสำหรับจิตรกร และสติกเกอร์ลายจุดหลายๆ แผ่น
- ซึ่งสามารถทำได้โดยวางราบบนโต๊ะหรือบนพื้น แต่การติดกระดาษบนผนังสามารถช่วยให้ลูกของคุณกระตือรือร้นมากขึ้น
- วาดเส้นสองสามเส้นบนกระดาษจากซ้ายไปขวา: เส้นตรง เป็นลอน หยิก ซิกแซก หรืออื่นๆ
- เชิญชวนให้บุตรหลานของคุณเริ่มคลุมเส้นด้วยจุด หากพวกเขาออกจากที่ว่าง เตือนพวกเขาว่าต้องคลุมเส้นทั้งหมด!
- ลูกของคุณอาจจะเรียงลำดับหรือข้ามแถวส่วนใหญ่ ปล่อยให้พวกเขาสำรวจวิถีของตนเอง
